II. Три веселых братца

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 4Следующая ⇒

II. Три веселых братца

Гуляли по двору

Три веселых братца

Затеяли игру

Делали головками: ник – ник – ник.

Пальчиками ловкими: чик – чик – чик.

Делали ладошками: хлоп – хлоп – хлоп

Топали ножками: топ – топ, топ.

Закаливание (комплекс процедур)

Ежедн

"Мы - веселые матрешки, на ногах у нас сапожки"
И.п. - стоя ноги вместе, руки на пояс
1 -правую вперед на пятку
2-3 - покачать носком вправо-влево
4 - приставляя правую, и.п.
5-8 - то же с левой ноги.
2. "Красные сапожки, резвые ножки"
И .п. - то же
1 - правую вперед-в сторону на пятку
2 - правую на носок
3 - правую на пятку
4 - с притопом приставляя правую, и.п.
5-8 - то же с левой ноги.
3. "Танец каблучков"
И.п. - то же
1-2 - поочередно шаг правой, затем левой вперед на пятку, руки в стороны ладонями вверх
3-4 - поочередно шаг правой, затем левой назад на носок, полуприсяд, руки на пояс.

4."Присядка"
И.п. - то же
1 -присед на носках, колени в стороны, руки вперед-в стороны ладонями вверх
2 - и.п.
3 - правую в сторону на пятку
4 - приставляя правую, и.п.
5-8 - то же с другой ноги.

Формирование начальных представлений о здоровом образе жизни (беседа)

Беседа: « наши друзья- витамины»

Развивать представления о человеке (себе, сверстнике и взрослом) и признаках здоровья человека;

Развивать интерес к правилам здоровьесберегабщего и безопасного поведения;

Развивать интерес к изучению себя, своих физических возможностях;

Социально-коммуникативное развитие

Социализация, развитие общения, нравственное воспитание (беседы)

Экскурсия «Поздравление сотрудников детского сада с наступающим праздником 8 Марта»

Цель: Воспитывать уважение к старшим, отработать культуру поздравления

Ребёнок в семье и обществе, патриотическое воспитание (беседы)

Беседа «Я и моя мама»

Рисование «Бусы для бабушки»

Самообслуживание, самостоятельность (ситуативные беседы)

Ежедн

Самообслуживание:

- учить вытирать ноги при входе в помещение.

- умывание.

- воспитывать опрятность, самостоятельность. Воспитывать гуманные чувства и положительные взаимоотношения.

- учить детей завертывать рукава, проявлять аккуратность (не мочить одежду, не разбрызгивать воду)

Формирование основ безопасности

⇐ Предыдущая 1 234 Следующая ⇒