Возрастные особенности. Обзорная лекция.

Стр 1 из 3Следующая ⇒

Возрастные особенности. Обзорная лекция.

План лекции:

1. Зачем нужны знания?

2. Базовые и актуальные знания.

3. Основные этапы в жизни человека и ведущая деятельность на этих этапах.

4. Возрастные приемы в различные периоды:

малыши
дошкольники
младшие школьники
подростки
юношество
молодость
зрелость

Педагогические знания занимают первое место в профессии педагога танцев. Можно работать интуитивно и добиваться значительных успехов, но все-таки фундаментальные знания, знания проверенные длительным опытом важны.

Для того, чтоб знания улеглись в голове с ними нужно встретится 7 раз:

прочитать
услышать
подумать о информации
повторить
пересказать
применить
увидеть

Педагогика танцевальная новое направление в науке. Танец не спорт, но в нем есть усилия физические и волевые, дисциплина, необходимость мотивировать себя на достижения результата. С другой стороны, танец- это искусство, где необходимо развивать воображение, импровизационные способности, творить и выражать то, что натворил. Поэтому танец слишком сложный предмет, чтоб роднить его только с педагогикой.

Возрастные особенности— одно из фундаментальных тем педагогики. Человек постоянно находится в развитии. Очень важно понимать, что движет человеком в разном возрасте. Когда есть отработанный инструментарий, четкое предметное знание об этом, то и работа легче, не так болезненно проходят реакции, приходит понимание учеников, появляется уверенность на работе.

Не у всех педагогов есть актуальные и базовые знания.

Базовые (фундаментальные) знания— знания, проверенные временем, которые связаны с именами известных педагогов.

12 3 Следующая ⇒