Ағымды (рубежды) бақылауды бағалау шкаласы.
ЧЕК-ПАРАҒЫ
Тестілеу нәтижесін бағалау (ағымды, рубежді бақылау)
Сабақ күні «____»______________20___
Сабақтың тақырыбы ___________________________________________________
Студенттің аты-жөні_________________________________________
| Тест түріндегі тапсырмалардың мөлшері
(30-дан кем емес)
| 1 дұрыс жауаптың баллы
(100 : сұрақ саны)
| Дұрыс жауаптың мөлшері (саны)
| Алған баллдарының суммасы (1 дұрыс жауаптың баллы
Х дұрыс жауаптың саны)
|
|
|
|
|
|
Максимальды балл – 100.
Барлық балл ________________________________
Оқытушының қолы ___________________
ЧЕК-ПАРАҚ
Блиц-сұрақтың нәтижесін бағалау
Сабақ күні «____»______________20___
Сабақтың тақырыбы ___________________________________________________
Студенттің аты-жөні_________________________________________
Курс ____________Тобы_____________Топшасы________________
Факультет _____________________________________________________
| Тест түріндегі тапсырмалардың мөлшер
(30-дан кем емес)
| 1 дұрыс жауаптың баллы
(100 : сұрақ саны)
| Дұрыс жауаптың мөлшері (саны)
| Алған баллдарының суммасы(1 дұрыс жауаптың баллы
Х дұрыс жауаптың саны)
|
|
|
|
|
|
Максимальды балл – 100.
Барлық балл ________________________________
Оқытушының қолы ___________________
ЧЕК-ПАРАҒЫ
Ауызша (жазбаша) сурауды бағалау критерийлері
Сабақ күні «____»______________20___ г
Сабақтың тақырыбы___________________________________________________
Студенттің аты-жөні .
|
№
| Бағалау критерийлері
| Деңгейі
|
| Өте жақсы
| қолайлы
| Түзету керек
| қолайсыз
|
| 1.
| Тақырыпты түсіну деңгейі
|
|
|
|
|
| 2.
| Логикалы ойлай білуі Негізделген тұжырымдарды жасай білу
|
|
|
|
|
| 3.
| Айтылатын материалдың қойылған сұраққа сәйкестігі
|
|
|
|
|
| 4.
| Жауапта барлық қажетті теориялық фактілердің болуы
|
|
| 5,0
|
|
| 5.
| Жауапты дұрыс жинақталған мысалдармен иллюстрациялау
|
|
| 5,0
|
|
| 6.
| Профессионалды терминологияны қолдана білу
|
|
| 5,0
|
|
| | Қорытындысы
|
|
|
|
|
Максималды балл – 100.
Қортынды балл ________________________________
Оқытушының қолы ___________________
ЧЕК-ПАРАҒЫ
Сабақ күні «____»______________20___
Сабақтың тақырыбы ___________________________________________________
Студенттің аты-жөні_________________________________________
Бейнелеуді (рисунок) бағалау критерийлері
|
№
|
Бағалау критерии
| Деңгейі
|
| Өте жақсы
| Жақсы
| Түзетуді қажет етеді
| Қолайлы емес
|
| 1.
| Берілген тақырыпқа салған суреттің сай болуы
|
|
|
|
|
| 2.
| Суретте барлық керекті элементтердің болуы
|
|
|
|
|
| 3.
| Суреттің көрнектілігі
|
|
|
|
|
| 4.
| Суретке өнерлі көз қараспен қарау
|
|
| 5,0
|
|
| 5.
| Сурет бойынша сұрақтарға жауап бере білу
|
|
| 5,0
|
|
| 6.
| Айтылған сынды дұрыс қабылдай білу және ренжімеуі
|
|
| 5,0
|
|
|
| Қорытындысы
|
|
|
|
|
Максималды балл – 100.
Қорытынды балл ____________
Оқытушының қолы ________________
ЧЕК-ПАРАҒЫ
Сабақ күні «____»______________20___
Сабақтың тақырыбы ___________________________________________________
Студенттің аты-жөні_________________________________________
Логико-дидактикалық схеманы (кестені) бағалау критерийлері
|
№
|
Бағалау критерии
| Деңгейі
|
| Өте жақсы
| Жақсы
| Түзетуді қажет етеді
| Қолайлы емес
|
|
| Берілген тақырыпқа сәйкестілігі. Мәндік мағынасы
|
|
|
|
|
|
| Керекті элементтердің болуы
|
|
|
|
|
|
| Көрнектілігі
|
|
|
|
|
|
| Өнерлі көз қараспен қарау. Сәнділеу сапасы
|
|
| 5,0
|
|
|
| Қойылған сұрақтарға жауап беру
|
|
| 5,0
|
|
|
| Айтылған сынды дұрыс қабылдай білу және ренжімеу
|
|
| 5,0
|
|
|
| Барлығы
|
|
|
|
|
Максималды балл – 100.
Қорытынды балл ____________
Оқытушының қолы ________________
ЧЕК-ПАРАҒЫ
Тісжегі қуысты егеп-тазалаудың бағалау критерийлері
| №
|
Критерийлер
| деңгейі
|
| Өте жақсы
| жақсы
| Түзетуді қажет етеді
| Қолайлы емес
|
| 1.
| Блэк бойынша тісжегі қуыстарды анықтау
|
| 7,5
|
|
|
| 2.
| Тісжегі қуыстың егеп-тазалау кезеңдерінің білімін анықтау
|
| 7,5
|
|
|
| 3.
| Тісжегі қуыстың егеп-тазалау кезеңдерінің дәйектілігін бақылау
|
| 7,5
|
|
|
| 4.
| Ашу және кеңейтудің сапасын бақылау
|
| 7,5
|
|
|
| 5.
| Некрэктомияның сапасын бақылау
|
| 7,5
|
|
|
| 6.
| Тісжегі қуысының пішінін қалыптастыру
|
| 7,5
|
|
|
| 7.
| Тісжегі қуысының жиегін өңдеу
|
| 7,5
|
|
|
| 8.
| Сау тіндерді максимальды сақтау
|
| 7,5
|
|
|
| 9.
| Тісжегі қуысын егеп-тазалаудың әр кезеңінде керекті аспаптарды таңдау
|
| 7,5
|
|
|
| 10.
| Сенімді жұмыс істеу
|
| 7,5
|
|
|
| | | | | | | |
Максимальды балл – 100.
Барлық балл ________________________________
Оқытушының қолы ___________________
ЧЕК-ПАРАҒЫ
Студенттің аты-жөні_________________________________________
Студенттің коммуникативті дағдыларын бағалау критерийлері
Критерийлері
Деңгейі
| | Өте жақсы
| Жақсы
| Түзетуді қажет етеді
| Қолайлы емес
|
| 1.
| Самопрезентация дағдысы
|
|
|
|
|
| 2.
| Белсенді тыңдау дағдысы
|
|
|
|
|
| 3.
| Ақпаратты нақты және дәл жеткізу дағдысы
|
|
|
|
|
| 4.
| Өз көзқарасын айту, өз позициясын ұстау, өз сөзін аргументтеу дағдысы
|
|
| 5,0
|
|
| 5.
| Серіктесіне өзінің қызығушылығын және қатысып отырғанын білдіру, серіктесінің эмоционалды жағдайын түсіну дағдысы.
|
|
| 5,0
|
|
| 6.
| Серіктесін көз жеткізу дағдысының қалыптасуы
|
|
| 5,0
|
|
| | Қорытынды
|
|
|
|
|
Максималды балл – 100.
Қорытынды балл ____________
Оқытушының қолы ________________
СӨЖ бағалау критерийі
ЧЕК-ПАРАҒЫ
Студенттің аты-жөні_________________________________________
Топ________________топшасы ________________________
СӨЖ тақырыбы ___________________________________________________
СӨЖ тапсыру күні «____»______________20___
Рефератты бағалау критерийлері
| №
п/п
|
Бағалау критерийлері
| Деңгейі
|
| Өте жақсы
| Қолайлы
| Түзету керек
| қолайсыздық
|
| 1.
| Тақырыпқа және қойылған сұрақтарға рефераттың мазмұнының сәйкестілігі
|
| 9,75
| 6,5
|
|
| 2.
| Тақырыптың толық және логикалық ашылғаны
|
| 9,75
| 6,5
|
|
| 3.
| Материалды ортақтау және қорытындылау
|
| 9,75
| 6,5
|
|
| 4.
| Әдебиеттерімен жұмыс істеуді білу
|
| 9,75
| 6,5
|
|
| 5.
| Рефераттан қойылған сұрақтарға жауап беру
|
|
|
|
|
| 6.
| Рефератқа қойылатын талаптарға сәйкестілігі
|
|
|
|
|
| 7.
| Иллюстрациялардың сапасы және толықтығы
|
|
|
|
|
| 8.
| Әдебиетті таңдау
|
|
|
|
|
Максимальды балл – 100.
Барлық балл ________________________________
Оқытушының қолы ___________________
ЧЕК-ПАРАҒЫ
Студенттің аты-жөні_________________________________________
Топ________________топшасы ________________________
СӨЖ тақырыбы ___________________________________________________
СӨЖ тапсыру күні «____»______________20___
Мультимедиялық форматтағы презентацияның бағалау критерийлері
| №
|
Бағалау критерийлері
| Деңгейі
|
| Өте жақсы
| Қолайлы
| Түзету керек
| қолайсыздық
|
| 1.
| Презентациясының атымен титульдты слайдтың, жоспарының, пайдаланған әдебиеттердің тізімінің және Internet негізінің бар болуы.
|
| 7,5
|
|
|
| 2.
| Тақырыпқа және қойылған сұрақтарға презентацияның мазмұнының сәйкестілігі
|
| 7,5
|
|
|
| 3.
| Логикалық бірізділікпен слайдтардың орналасуы.
|
| 7,5
|
|
|
| 4.
| Материалдың мазмұндау стилі (қысқашылығы, анық тұжырындау)
|
| 7,5
|
|
|
| 5.
| Керекті мөлшерде замануи қолданылған әдебиеттер
|
| 7,5
|
|
|
| 6.
| Материалды ортақтауға және қорытындылауға қабілеттілігі
|
| 7,5
|
|
|
| 7.
| Презентацияның материалында хабардар ету деңгейі
|
| 7,5
|
|
|
| 8.
| Ғылыми терминологияны қолданып анық, дәйекті қатесіз баяндау.
|
| 7,5
|
|
|
| 9.
| Өз пікірін дәлелдеу қабілеті және сынаға ренжімеуі
|
| 7,5
|
|
|
| 10.
| Слайдтардың сапасы (көріктілігі, көрнекілігі және т.б.)
|
| 7,5
|
|
|
Максимальды балл – 100.
Барлық балл ________________________________
Оқытушының қолы ___________________
ЧЕК-ПАРАҒЫ
Студенттің аты-жөні_________________________________________
Топ________________топшасы ________________________
СӨЖ тақырыбы ___________________________________________________
СӨЖ тапсыру күні «____»______________20___
Тақырыптық кроссвордты бағалау критерийлері
| №
п/п
|
Бағалау критерийлері
| Деңгейі
|
| Өте жақсы
| Қолайлы
| Түзету керек
| қолайсыздық
|
| 1.
| Таңдаған тақырыпқа кроссворд мазмұнының сәйкестілігі.
|
|
|
|
|
| 2.
| Сұрақтарды құрастырғандағы білімділік пен қысқашылығы, қателіксіздігі
|
|
|
|
|
| 3.
| Кроссвордтағы сұрақтардың саны
|
|
|
|
|
| 4.
| Қолданған әдебиеттердің тізімінің бар болуы
|
|
|
|
|
| 5.
| Эстетикалық жағынан хаттауы
|
|
|
|
|
Максимальды балл – 100.
Барлық балл ________________________________
Оқытушының қолы ___________________
| |
|
© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.
|
|
|
