ЗАДАНИЯ. Раздел 5. Музыкальная шкатулка

ЗАДАНИЯ

1. Опиши свои впечатления от посещенных концертов, музыкальных фестивалей, конкурсов (возможно с использованием Интернета).

№ п/п	Дата	Концерты, фестивали, конкурсы	Впечатления

2. Подготовь небольшой рассказ на тему «Моя любимая музыка».

Раздел 5

Музыкальная шкатулка

3. Вспомни, пожалуйста, есть ли среди твоих знакомых, одноклассников, друзей ребята, которые учатся в музыкальной школе (или школе искусств). Узнай, участвовал (-а) ли он (она) в каком-либо музыкальном конкурсе. Возьми у него (нее) интервью).

№ п/п	Вопросы	Ответы
	Как тебя зовут?
	Сколько тебе лет?
	Сколько лет ты учишься в музыкальной школе?
	В каких конкурсах ты участвовал (-а)?

4. Нарисуй на листе бумаги афишу к любому спектаклю, конкурсу, фестивалю. Сфотографируй рисунок и внеси его в дневник.

Где есть поветрие на чтенье, В чести там грамота, перо; Где грамота – там просвещенье; Где просвещенье – там добро.

П.В. Вяземский

Д. Дидро однажды написал, что люди перестают мыслить лишь в том случае, когда пере-

стают читать. И это действительно верное утверждение, ведь чтение расширяет кругозор, повышает интеллектуальные способности, заставляет мыслить и анализировать.

Книга – это лучший советчик и преданный друг. Именно на страницах книги можно отыскать ответы на многие вопросы, волнующие человека.

Найдите время и возьмите в руки занимательную книгу. Вы ни на минуту не пожалеете о потраченном времени!

⇐ Предыдущая 1 2 3 4 567 8 9 10 Следующая ⇒