Главная

Контакты

Случайная статья

• Автоматизация
• Антропология
• Археология
• Архитектура
• Биология
• Ботаника
• Бухгалтерия
• Военная наука
• Генетика
• География
• Геология
• Демография
• Деревообработка
• Журналистика
• Зоология
• Изобретательство
• Информатика
• Искусство
• История
• Кинематография
• Компьютеризация
• Косметика
• Кулинария
• Культура
• Лексикология
• Лингвистика
• Литература
• Логика
• Маркетинг
• Математика
• Материаловедение
• Медицина
• Менеджмент
• Металлургия
• Метрология
• Механика
• Музыка
• Науковедение
• Образование
• Охрана Труда
• Педагогика
• Полиграфия
• Политология
• Право
• Предпринимательство
• Приборостроение
• Программирование
• Производство
• Промышленность
• Психология
• Радиосвязь
• Религия
• Риторика
• Социология
• Спорт
• Стандартизация
• Статистика
• Строительство
• Технологии
• Торговля
• Транспорт
• Фармакология
• Физика
• Физиология
• Философия
• Финансы
• Химия
• Хозяйство
• Черчение
• Экология
• Экономика
• Электроника
• Электротехника
• Энергетика

II. Сообщения темы занятия.. Звукобуквенный анализ.. Подбор антонимов - прилагательных.

II. Сообщения темы занятия.

Логопед: на сегодняшнем занятии мы будем говорить о словах с противоположным значением. Слова–«неприятели» (показывается картинка с двумя человечками, одним длинный и худой, другой маленький и толстый).

Логопед: Антонимы – это слова с противоположным значением. Или слова- «неприятели».

1) Звукобуквенный анализ.

Ребята давайте откроем тетради и запишем тему урока. Я буду называть слова, и говорить каждую по счету букву, вам нужно записать. Начинаем писать с большой буквы, с красной строки. Из слова «астра» выпишите пятую букву;

«Сосна» - четвертую;

«Тюльпан» - первую;

«Роза» - вторую;

«Пион» - четвертую;

«Ирис» - третью;

«Ромашка» - третью;

«Ландыш» - пятую.

Логопед: Какое слово лишнее? Почему? Прочитайте хором тему нашего урока. Разделите слово на слоги, поставьте ударение. Подчеркните мягкую согласную зеленой пастой.

2) Подбор антонимов – глаголов.

Логопед: А теперь потренируемся в подборе антонимов.

Смеяться           Плакать

Надеть          Снять

Ссориться     Мириться

Догонять       Убегать

Подниматься Падать

Логопед: на какие вопросы отвечали эти слова? К какой части речи относится слова?

Дети: Слова отвечают на вопрос что делать? Эти слова называются глаголы.

3) Подбор антонимов - прилагательных.

Молодой (человек) Старый

Грязный                    Чистый

Мокрая                     Сухая

Чёрный                     Белый

Грустный                  Весёлый

Логопед: На какой вопрос отвечают эти слова? Какой частью речи они являются?

Дети: Эти слова отвечают на вопросы: Какая? Какой? Это прилагательные.

4) Гимнастика для глаз.Ребята, вытяните руку вперед, смотрите на конец пальца вытянутой руки, расположенной по средней линии лица, медленно приближаем палец, не сводя с него глаз до тех пор, пока палец не начнет двоиться. Повторим упражнение 6-8 раз.

5) Тренировочные упражнения.

Ребята в пословицах мало слов, но многонародной мудрости. В них часто используютсяслова антонимы.Перед вами карточки с пословицами. Впишитевместо чёрточек слова – антонимы: