Ошибки артикуляционно-акустические

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 4Следующая ⇒

Ошибки артикуляционно-акустические

Замены гласных букв: о-а, о-у, ы-и, а-я, о-ё, у-ю, э-е, ё-ю

Замены согласных букв: б-п, д-т, к-г, с-з, ш-ж, в-ф, ц-с, ш-щ, ч-щ, ч-ть, тс-ц.

Ошибки, обусловленные нарушением анализа и синтеза

Пропуски гласных, согласных.

Пропуски, перестановки слогов, контаминации и персеверации

Раздельное написание частей слова

Слитное написание слов

Несоблюдение границ предложения.

Ошибки аграмматические

Неточность употребления слов.

Неправильное написание окончаний слов.

Неверное употребление приставок, предлогов.

Неверный подбор проверочных и однокоренных слов.

Нарушение согласования слов в предложении.

Нарушение управления

Замена слов по звуковому сходству

Замена слов по семантическому сходству

Пропуски слов

Ошибки оптические

Полное отсутствие зрительного образа букв в памяти.

Пропуск и замены элементов букв: О-а, и-у, ы-и-а, ы-ь, х-ж, к-н, л-м, п-т, П-Т-Г-Р, и-ш, ш-щ-ц, б-д, в-д, ц-у

Неразличение на письме, сходных по начертанию букв (б-в, б-д, н-п, м-л, ш-т, п-т...)

Зеркальное написание букв, неузнавание букв в перевернутом виде

Замена букв по пространственному сходству (с-е, б-д, и-п, н-п...)

Пространственные представления

высота букв не соответствует высоте рабочей строки, буквы располагаются выше или ниже рабочей строки, не используется надстрочное или подстрочное пространство рабочей строки

расположение букв при списывании в обратной последовательности, копия располагается слева от образца

расположение учебного материала на сторонах страницы снизу вверх

Затруднения при усвоении правильного начертания букв, затруднения при написании из округленных деталей букв и цифр

⇐ Предыдущая 123 4 Следующая ⇒