Дети находятся на полу (если нет возможности, то за партами) в кругу.

Упражнение №1.

Дети находятся на полу (если нет возможности, то за партами) в кругу.

Педагог предлагает детям вспомнить и записать те жизненные препятствия, которые пришлось преодолевать за последнее время. В процессе обсуждения участники находят то общее, что помогло им преодолевать эти трудности, составляя общий перечень преодолений. Ребята приходит к выводу, что, действительно, лучше жить в мире и согласии с собой и окружающими, однако жизнь часто ставит перед нами серьезные проблемы, создает препятствия, которые нужно преодолевать. Теперь у каждого участника в трудную минуту будет общий опыт успешного преодоления трудностей.

Упражнение № 2.

Дети также сидят в кругу.

Каждый человек - уникальная личность. В чем-то совершенно не подражаем и вне всякой конкуренции. И верить в свою исключительность необходимо каждому. Ведущий предлагает участникам группы подумать над тем, что каждый из них действительно является "подарком" для человечества. Каждый из участников аргументирует свое утверждение, например: "Я подарок для человечества, так как я..." Ведущий обобщает высказывания участников, говорит, что у всех много возможностей, много того, что делает каждого уникальным, и того, что всех объединяет. Поэтому мы нужны друг другу, и каждый человек может добиться в жизни успеха и сделать так, чтобы другим людям рядом с ним было веселее и радостнее жить.

Затем рефлексия и закрытие мероприятия.

3. Доклад на тему:

Сонатал-педагогика.

Общие сведения.

Метод «СОНАТАЛ» — это воспитание здорового ребенка до рождения. Метод был разработан в 1983 году и одобрен Минздравом РФ с 1996 года. По Сонатал-педагогике получили образование уже десятки тысяч детей в разных городах России и за рубежом.

Название метода происходит от латинских слов «sonus» — звук, и «natal» — рожденный («музыка рождения»). Будущая мама общается с еще не рожденным ребенком - «Мамалышом» (термин автора) при помощи пения, осознанных прикосновений и движений. Метод направлен на стимуляцию двигательной активности, раннее психоэмоциональное созревание плода, а также на улучшение самочувствия беременной женщины, ее подготовку к родам и воспитанию здорового Малыша.

Сонатал-педагогика воплощает новую Философию Здоровья, предполагающую гармоничное развитие ребенка, начиная с пренатального возраста, а также создает новую музыкальную субкультуру – «музыку материнства и детства». Сам М.Л. Лазарев написал в этом жанре более 1000 песен.

Метод включает основные виды музыкальной деятельности:

· вокально-речевую;

· движение под музыку (танец, ритмическая гимнастика);

· активное слушание музыки.

Программа «Сонатал» формирует пренатальную (дородовую) основу личности ребенка, помогает ему родиться здоровым, умным и талантливым, а маме научиться общаться с малышом еще до его рождения и выстраивать естественный режим дня, по которому будет жить новорожденный.

⇐ Предыдущая 123 Следующая ⇒