Главная
Контакты
Случайная статья
|
Русский язык. СИНТАКСИС, ПУНКТУАЦИЯ
Русский язык
| №
| Название темы урока
| Работа по теме урока
| |
СИНТАКСИС, ПУНКТУАЦИЯ
|
|
| Предложение – основная единица синтаксиса
(2-й урок). (п.59)
| 1. Фрагмент видеоурока:https://www.youtube.com/watch?v=fHdjvi9V67U&list=PLdc-2V9W81N7hleR0jt-iAIWoZWhg0VTA&index=10
2. Текстовое дополнение учителя:
Упр.№ 454 (устно), № 455. Смотри «Советы помощника» стр.92
3. Д.З.Упр.№ 456 (1-3).
|
|
| Главные и второстепенные члены предложения (п.59).
| 1. Фрагмент видеоурока: https://www.youtube.com/watch?v=cK4yxNFmWYM
2. Текстовое дополнение учителя:
Чтение правила стр. 93-94.Закрепление. Упр. 457
3. Д.З. Из упр.457 выполнить разборы слов: 1фонет.- копья, 2морфем.- произошло, 3 морфол.- переправилось.
|
|
| Главные и второстепенные члены предложения.
| 1. Фрагмент видеоурока: https://www.youtube.com/watch?v=cK4yxNFmWYM
2. Текстовое дополнение учителя. Закрепление. Упр.№ 458 (письменно ответить на вопросы задания 1,2. Сочинение ДЗ).
3. Д.З.: Упр. № 458 –сочинение из задания 2.
|
|
| Развитие речи.
Сообщение, вопрос, побуждение к действию. Как они выражаются в предложении? (п.60)
| 1. Фрагмент видеоурока: https://www.youtube.com/watch?v=RH1V2yUd3tk&list=PLdc-2V9W81N7hleR0jt-iAIWoZWhg0VTA&index=11
2. Текстовое дополнение учителя
Словарный диктант (из п.59-60). Правило стр.96. Закрепление : упр.№ 460, 461
3. Д.З. Упр.№ 462
|
|
| Развитие речи.
Сообщение, вопрос, побуждение к действию. Как они выражаются в предложении?
| 1. Текстовое дополнение учителя
Чтение правила стр.97-98
Закрепление упр.№ 463(устно), № 464, 464, 465
2. Д.З. Упр.№ 468
|
|
| Развитие речи.
Продолжение текста с сохранением заданного стиля и типа речи (упр. 470).
| 1. Текстовое дополнение учителя
Работа с упр. № 470 (1-А,Б письменно, 2-4 устно)
2. ДЗ упр. № 470 (5) Смотри «Советы помощника» стр.100
|
|
| Эмоции и их отражение в предложении (п.61).
| 1. Фрагмент видеоурока: https://www.youtube.com/watch?v=6pkvwRri6Gc&list=PLdc-2V9W81N7hleR0jt-iAIWoZWhg0VTA&index=12
2. Текстовое дополнение учителя:
Чтение правила стр.102, 103 - в рамочке
Закрепление упр.№ 472. упр.№ 473
3. Д.З. Упр.№ 474
|
|
| Виды предложений по эмоциональной окраске (п.61).
| 1. Фрагмент видеоурока:https://www.youtube.com/watch?v=6pkvwRri6Gc&list=PLdc-2V9W81N7hleR0jt-iAIWoZWhg0VTA&index=12
4. Текстовое дополнение учителя:
Словарный диктант (п.61). Закрепление упр.№ 475 (1-2 АБ),
2. Д.З. Упр.№ 472 (3)
|
|
| Грамматическая основа предложения (п.62).
|
1. Фрагмент видеоурока: https://www.youtube.com/watch?v=NVU14N8JZ8o&list=PLdc-2V9W81N7hleR0jt-iAIWoZWhg0VTA&index=13
2. Текстовое дополнение учителя:
1) Упр.№ 479. Вывод – правило стр.108 (вверху.)
2)Односоставные, двусоставные предложения. Правила стр.108-109.Упр.481 (устно)
3. Д.З. Упр.№ 483
|
|
| Подлежащее .Средства выражения (п.63).
| 1. Фрагмент видеоурока: https://www.youtube.com/watch?v=fzwL-EU1RbM
2. Текстовое дополнение учителя
Правило стр.110-111. Закрепление упр.№ 484, № 485
3. ДЗ.упр № 487
|
|
| Сказуемое. Средства выражения
(п.63, стр.112).
| 1. Фрагмент видеоурока: https://www.youtube.com/watch?v=1379-bgMqig
2. Текстовое дополнение учителя
Правило стр.112. Закрепление: упр.№ 489, упр. № 494
3. ДЗ.упр № 495
|
|
| Тире между подлежащим и сказуемым (п 63, стр.113).
|
1. Фрагмент видеоурока: https://www.youtube.com/watch?v=IiH_njMPWo8
4. Текстовое дополнение учителя
Словарный диктант п.63. Переход к теме урока упр.№ 492 (устно)
Запись правила в тетрадь стр.113. Закрепление упр.№ 492 (письменно)
2. ДЗ. Упр.№ 493
|