Les chemins 31 страница

⇐ ПредыдущаяСтр 31 из 32Следующая ⇒

367-369, 376, 380, 390, 391; U: 19,

23, 25, 26, 42, 52 Пил (Peek S) I: 152, 153 Пинель (Pind Ph.) 1: 19, 21, 24; II: 128,

Сайновски 1: 475

Cac (Szasz ThO I: 152

Селигмен (Seligman M.E.PO II: 134

Селье (Selye H.) I: 262, 263; 11: 125

Симон (Simon Th.) I: 430

Симонов П.В+ I: 244

Сирл (Searle L.VO I: 129

Сиффр (Siffrc M.) I: 159

Скилс (Skeels H.MO 1: 424, 425

Скиннер (Skinner B.R) I: 6S, 6% 309-

311, 329 331; II: 167 Слоун (Sloane RO It 158 Смит (Smith M. L) II: 158 Смит (Smith S.M.H.D.) I: 366 Спайсмаи (Speismsm J.C) I; 2SI Сгтерлинг (Sperling GO t 348, 377, 378 Сперри (Sperry R.) IT: 260, 261 Спирмен (Spearman CO I: 416 Стеллар (Stellar E.) I: 46 Столлер (Stoker R,JO II: 49 Стэнфорд (Stanford) I: 230

И. \ tetmoii \ к а чип кк

Тарт (Tart С. Т.) I: 228

Термен (Terman LM.) I: 430, 431, 433,

434, 453, 454, 461 Террас (Terrace R S.) I: 395-397 Тёрстоун (Thurstone L+L) I: 416Т 417 Тинберген (Tinbergen N.) I: 47, 48 Тобиаш (Tobias P.) I: 52 Токкэ (Tocquet R.) I: 225 Тол мен (Tolman RC) Т: 73, 75 Томсон (Thomson GR) 418, 419 Торндайк (Thorndike Е. L.) I: 68, 307-

309, 329

Трайон (Tryon R.C) I: 113, 122, 123, 463 Тульвинг (Tulving E.) 1: 351, 353 Тюийе (Thuiller) ГГ: 189

Уайт {White Т.) I: 52 Уилкоксон (Wilcoxon L.H.) II; 191 Уилсон (Wilson E. O.) 1: 72 Улльман (Ullman M.) I: 227 Унгар (Ungar G > I: 403, 404 Уок (Walk R.D.) I: 212 Уоллес (Wallas GJ I: 362 Уолтер (Walter GO I: 155 Уорф (Wharf B. L.) I: 375 Уотцлэвик (Watzlawick P.) II: 84, 113 Уотсон (Watson J.B.) I: 66-69t 73, 87, 313, 326, 328, 365, 372, 390, 391

Фалер (Fahter P.) I: 227

Фаулкс (Foulkcs DJ I: 173

Фаутс (Fouls R.S.) I: 394, 396

Фельдман (Feldman M. P.) II: 20!

Фергюсон (Fergusson M) I: 157, 440

Фестингер (Festinger L.) II: 9lt 92

Фсхнер (Fechner G.Th.) I: 64

Филдс (Fields G.) IT: 192

Фишер (Fischer С D.) I: 244

Фишер (Fischer R.A.) I: 155, 156, 163> 167, 168, 221

Фламмарион (Flammarion CJ I: 225

Флекснер (Flexner D.) I: 403

Форд (Ford С SO 1: 251

Фрейд (Freud S,} 1: 76, 77, 81, 171, 186, 199, 266, 290, 355, 358, 390, 391; II: 34-36, 130, 131, 134, l«, 192, 193

Фреяч (French J. R. P.) II: 76

Фриш (von Frisch K,) I: 371

Хайдер (Heider F.) II: 92

Хант (Hunt M.} И: 17

Харлоу (Harlow RR) I: 249, 254, 262,

275, 276 Хебб (Hcbb D.O.) T: 137, L3S+ 242, 323,

399, 401, 420 Хебер (Hebcr R.) I: 424 Xecc (Hess E.H.) 1: 218, 219; II: SO Хиден (Hydcn H.) I; 401 Хилпфд (Hilgard E.R0 t: 163 Хит (Heath) II: 191 Холл (Hall C) I: 173 Холл (Hall S.) I: 86 Хомский (Chomsky N.) I: 374, 392, 395 Хонортон (Honorton X) I: 227, 230 Хопфилд I: 475 Хордсн I; 401 Хоторн (Hawthorne) I: 116, 126

Чаплин Ч. (Chaplin Ch.) 1: 167 Черри (Cherry EC.) I: 195

Шанжё (Changcux J.-R} II: 249 Шагтутье (Chapouthier G.) I: 348 Шахтер (Schachter SJ I: 254 Шелдон (Sheldon W.R.) II: 29 Шмсйдлер (Schmcidler) I: 229 Шмидт (Schmidt H>) 1: 226 Шовен (Chauvjn R,) I: 228 Штерн (Stern W+> I: 429 Шуман Роберт (Schumann R.) I: 158

Эбби (Abbey A,) 11: 116

Эббингауз (Ebbmghaus H.) T; 349, 350

Эдип II: 60 61

Эйбл-Эйбесфельдт (Eibl-Eibesfeldt Г) II:

Эйзли (Eiseley L,) lie 95 Эйнштейн (Einstein A.) I: 205 Экклс (Eccles JJ I: 230 Эллис (Ellis A,) II: 135, 136 Энджелл (Angel 1) I; $6 Эренфельс (von Ehrenfels ChJ I: 73 Эриксон (Erikson E. H.) I: 77; II: 43 Эрон (Eron L, D+) I: 290 3m(Asch S,E+) 11:84, 105

Юм (Hume D.) I: 63

Юнг (Jung. С.G.). I: 171; II: 30, 37, 38

Юнг Томас (Jung Т.) I: J84

Оглавление

ЧАСТЬ 4. Я, ДРУГИЕ И «ИНЫЕ»

Глава 10. Развитие «Я»................., . 7

Введение................... 7

Различные аспекты развития............. 8

Этапы жизни , ................ 8

Неравномерность роста..........' ♦ . . 10

Развитие нервной системы ..«♦♦...,... 10

Физическое развитие................ 11

Половое развитие................. 15

Половая функция и размножение . . ........ 15

Половое поведение и развитие........... 15

Когнитивное развитие............... 19

Этапы умственного развития ребенка и подростка .... 19

Умственные способности взрослого человека...... 25

Нравственное развитие............... 26

Моральное суждение в детском возрасте . ,..... 26

Развитие нравственного сознания.......... 27

Развитие личности . , '. .............. 29

Описательные подходы.............. 29

Бихевиористский подход............. 32

Когнитивный подход.............. 33

Психодинамические подходы . . ......\ . . 34

Гуманистический подход............. 38

Социальное развитие................ 41

Этапы социализации.............. 41

Жизненные кризисы .......,,..... 43

Смерть . . * .... * . ............ 46

Приближение к смерти............. 46

Ступени смерти................ 46

Документ 10.1. Сексуальные фантазии: извращение или

психологическое «афролидирующее средство»?..... 47

Документ 10.2. Детское мышление......... 50

Документ 103, Перед лицом нравственной дилеммы . ♦ 53

Документ 10.4. Можно ли оценить личность? ..... 55

Документ 10.5. Кто такие были Эдип и Электра? .... 60

Материал для самопроверки.............. 63

Литература................... 69

368 . Оглавление

Глава 11. Человек и другие люди............... 71

Введение.................... 71

Жизнь в обществе............., . . ¥ 72

Территория и индивидуальный участок ..,..*,. 72

Факторы окружающей среды........... 74

Социальное положение и роль в группе .,-,...♦ 74

бласть и подчинение.............. 76

Конформизм................. 77

Влияние меньшинства....... . , '..... 78

Альтруизм и апатия..........L. ♦ - . 78

Взаимодействие и коммуникация......"...:.. 79

Межличностное влечение , "'............ 79

Коммуникация......* ....., 81

Социальное восприятие............... 84

Впечатления .,....,.,,.....,. 84

Каузальная атрибуция.............., 85

Стереотипы ..,"...#.....,..... S6

Установки . f **,.**.*,.* * . щ * ..•* Ко

Составляющие установок .,.....„.... 8S

Выработка установок.............. 89

Изменение установок.............. 89

Предубеждения................ 93

Документ 11.1. «Внутренняя галактика»....... 95

Документ П.2. Чем многолюднее, тем безответственнее 97

Документ 11.3. Шум и успеваемость в школе..... 98

Документ I L4. Доминирование, власть и лидерство ... 99 Документ 11.5. Приказы и жизнь других людей ..... 103 Документ U.6. Конформизм и преобразование действительности .........' , ......... 105

Документ 1L7, Влияние меньшинств и- социальные

сдвиги.................... 107

Документ 11.8, Безмолвные ейидетели и снисходительные жертвы................. 10?

Документ 11.9. Межличностное влечение зависит и от

обоняния.................. 110

Документ 11.10. Похвала и критика......... 112

Документ 11,11. Парадоксальная коммуникация, двойное принуждение и шизофрения.......... ИЗ

Документ 11.12. Любовь и истолкование улыбки , . . . 115

Резюме..................... 116

Материал для самопроверки............. 117

Ответы................... 12)

Литература................... 122

Глава 12. «Иные»..................... 124

Тревога и стресс................. 124

Что такое аномальное поведение?........... 126

Некоторые подходы к пониманию аномального поведения , 127

Демонология................\ !27

Медицинский подход.............. 129

Психоаналитический подход ..:.......,. 130

Бихевиористский подход . *........... 134

Оглавление 369

Когнитивный подход............ . , 135

Гуманистический подход............. 136

Социо-культурный подход............ 137

Классификация психических расстройств , ......!, 138

Расстройства, свойственные детскому и подростковому

возрасту . ......*.....,...-.. 140

Расстройства органического происхождения >«.*.. 141

Функциональные расстройства . . ,-........ 142

Расстройства личности............. 151

«Приклеивание ярлыков» и его последствия .;.:., 152

Лечение.....'..........., . , . 153

Психиатрия и медицинский подход к лечению психических расстройств...........,..... 154

Психотерапия................. 157

Поведенческая терапия (бихевиористский подход) .... 166

Альтернативные ресурсы и групповая терапия . . . , ♦ 170

Документ 12Л. Уравновешенный человек н «норма» , ♦ ♦ 175 Документ 12.2. Жизнь и механизмы психологической за-

ИДИ. 1 Ьм mt*t* + *. ************ 111

Документ 12.3. Психические расстройства в детстве н отрочестве ................., . 178

Документ 12.4. Путешествие через психическое страда-

Документ 12.5. Здравый рассудок среди безумия .... 187 Документ 12.6. Антипсихиатрия и психиатрия: право на

безумие или право на лечение?........... 189

Документ 12.7. Не сводится ли весь секрет терапии к эффекту плацебо? .-............. ♦ . 190

Документ 12.8. Пример фрейдистской интерпретации 192

Документ 12.9. От одной формы терапии к другой ... 194

Резюме..................... 203

Материал для самопроверки............. 206

Ответы................... 212

Литература................... 213

Приложение А. Биологические основы поведения ♦ -...,"... 215

Наследственность и размножение * * . , ♦ ♦ + ♦ . 215

Генетические основы развития - ♦ ♦ .. ♦ , ♦ ♦ 215

Хромосомные аномалии.......... 219

Близнецы ............* .... 220

Резюме................. 220

Физиология поведения...........\ , 221

Организация нервной системы ........ 221

Рецепторы............... 222

Дополнение А.1. Звук и свет......... 233

Эффекторы ................ 236

Периферическая нервная система....... 240

Дополнение А.2. Три «мозга» и эволюция нервной

системы....... ♦ , .,.*,, 244

Центральная нервная система......... 246

Кора большого мозга......... . . 253

Дополнение A3. Расщепленный мозг * . ♦ . . ♦ 260

370 Оглавление

Структура и функции нейрона ......... 262

Дополнение А.4. Нервная активность и сканер . - 270

Резюме.................. 272

Литература................. 276

Приложение Б. Статистика и обработка данных.......... 277

Введение.................. 277

Дополнение БЛ, Некоторые основные понятия 279 Дополнение Б.2. Влияние потребления марихуаны на глазодвигательную координацию и время реакции (гипотетический эксперимент)...... 280

Описательная статистика............ 282

Группировка данных............ 282

Оценка центральной тенденции........ 286

Оценка разброса........:.'... 288

. Индуктивная статистика . . ' -. . •........ 295

Проверка гипотез............. 295

Дополнение Б.З. Уровни достоверности (значи-

MOv inf. » » t » * » i » — ' /

Параметрические методы.......... 297

Дополнение Б А Степени свободы....... 297

Непараметрические методы......... 302

Корреляционный анализ............" 307

Коэффициент корреляции -.««,....', 307

Резюме.................. 312

Результаты вычислений, которые предложено было сделать читателям............ 315

Дополнение Б.5. Таблицы........... 316

Литература.................. 317

Словарь терминов..................... 318

Предметный указатель.........* - ........ 351

Именной указатель.................... 363

Уважаемый читатель!

Ваши замечания о содержании книги, ее

оформлении, качестве перевода и другие

просим присылать по адресу:

129820, Москва,

1-й Рижский пер., д. 2,

издательство «Мир»

Учебное издание

Жо Годфруа

ЧТО ТАКОЕ ПСИХОЛОГИЯ

В 2-х томах Том 2

Консультант редакции члкорр. АН СССР

Т. М. Турпаев

Заведующая редакцией канд. биол, наук М.Д, Гроэлоьа

Ст. научк. редактор КХ И. Пашкевич

Мл. научи, редактор ЬЛ.С. Карнюшнна

Художник А, В. Захаров

Художественные редакторы АС Волков, Л. М, Аленичена

Технические редакторы И,М. Кренделсва, Т.Д. Максимова

Корректор С. А. Денисова

ИЬ № 7487

Сдано в набор 29 04.91. Подписано к лечат» 23.06.92. Формат 60 х 90V|6- Бумага офсетная >fe 1. Печать офсетная. Гарнитура тайме. Объем 11*75 бум. л. Уел, печ. л. 23,50, Усл. кротт. 47. Уч. изд, л. 27Л1- Иж № 4/7674, Тираж 15 000 экх Зах, 443, С-293.

«Мир» 129820, ГСП, Москва, И-ПО, 1-й Рижский пер., 2.

Можайский иолшрдфкомбннаг Министерства печати и информации Российской Федерации г. Можайск, ул. Мира, 93.

http://www.natahaus.ru/

⇐ Предыдущая 23 24 25 26 27 28 29 303132 Следующая ⇒