Критерии оценивания. баллов.. Критерии оценивания. Критерии оценивания. баллов

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 4Следующая ⇒

Критерии оценивания

7-10 баллов.

Ребенок уверенно отвечает на большинство вопросов, выражает обоснованное мнение об окружающем.

3-6 балла.

Отвечает на половину вопросов, испытывает незначительные затруднения в поиске ответов.

0-2 балла.

Дает редкие правильные ответы.

Неречевые психические функции включают в себя:

- слуховое внимание

- зрительное восприятие

- зрительно – пространственный гнозис и праксис

Критерии оценивания

7-10 балла

Ребенок уверенно дифференцирует звучащие игрушки, определяет направление звука, соотносит цвета, без ошибок ориентируется в пространстве и в схеме собственного тела.

3-6 балла

Затрудняется при восприятии и воспроизведении ритма, испытывает сложности при определении предмета нужного цвета или геометрической формы, при составлении картинки из частей и выкладывании фигуры из палочек требуется значительная помощь логопеда.

0-2 балл

Ребенок все задания выполняет неуверенно, ошибается, допускает многочисленные ошибки при определении предмета нужного цвета, не может самостоятельно составить картинку из частей и из палочек.

Особенности мыслительной деятельности (познавательных процессов) таких как

восприятие, внимание, память, мышление, воображение.

Критерии оценивания

7-10 баллов

Ребенок легко воспроизводит логические цепочки, находит лишний или недостающий предмет, без затруднений продолжает незаконченную сказку, находит отличия на картинках. Распутывает нелепицы.

3-6 балла

Для выполнения заданий, необходима помощь логопеда, однако ребенок выполняет большинство заданий по наводящим вопросам.

⇐ Предыдущая 123 4 Следующая ⇒