Развитие силы голоса, слухового внимания, темпа и ритма речи (развитие умения произвольно изменять силу голоса: говорить тише, громче, громко, тихо; слушание, пение)
3.
Развитие мелкой и общей моторики, чувства ритма, координации движений (музыкально-ритмические движения, игра на музыкальных инструментах)
4.
Координация речи с движением
5.
Развитие эмоциональной сферы
Совместно с педагогом-психологом.
1.
Развитие концентрации и переключения внимания, расширение его объема.
в течение года
2.
Расширение объема зрительной и слуховой памяти.
3.
Развитие операций мышления: анализа – синтеза, установление причинно-следственных связей.
4.
Развитие вербального мышления.
5.
Формирование эмоционально-волевой сферы
III. РАБОТА С ПЕДАГОГИЧЕСКИМ СОСТАВОМ
1.
Педагогический ринг «Развитие речи дошкольников»
Цель: создание информационного пространства для обмена педагогическим опытом и повышения профессиональной компетентности, мастерства педагогов ДОУ по развитию речи детей.
Задачи: познакомить педагогов с основными факторами, влияющими на речевое развитие детей дошкольного возраста; мотивировать педагогов на развитие и совершенствование своих коммуникативных умений; способствовать повышению у педагогов
«Развитие речи и культуры речевого общения у детей дошкольного возраста в разных видах деятельности»- доклад
30.09.2019
2.
Семинар «Технология речевого развития»
Задачи: активизировать знания педагогов о методах, приемах и средствах развития речи дошкольников; повысить у воспитателей компетентность в области развития речи дошкольников; совершенствовать умение дискутировать, выступать; активизировать навыки по генерированию идей дидактических пособий для речевого развития детей; развивать личностные профессиональные качества педагогов; совершенствовать навыки логического мышления.
«Педагогические условия для полноценного речевого развития детей дошкольного возраста» -проведениедискуссии
03.10.19
3.
Открытый показ коррекционно-развивающего занятия в подготовительной к школе группе компенсирующего направления для детей с ОНР 3 уровня по лексической теме: «Подготовка животных к зиме» для педагогов
ноябрь
4.
Педагогический совет № 5 «Анализ эффективности работы за 2019 - 2020 учебный год» -анализ итогов коррекционной работы в логопедической группе
