|
||||||||||||||||||||||
Тема: Здоров'я і харчування. Практична робота «Вивчення маркування харчових продуктів».Тема: Здоров'я і харчування. Практична робота «Вивчення маркування харчових продуктів».
Мета: Збагатити знання учнів про основні правила харчування і приготування їжі; розширити знання дітей про культуру і традиції харчування; виховувати навички культури і гігієни правильного харчування.
Навчальні завдання Наприкінці заняття учні повинні: - знати як впливає їжа на здоров'я людини; - вміти вибирати їжу; - вміти розпізнавати термін придатності харчових продуктів, маркування; - виконувати правила культури харчування.
Домашнє завдання Скласти пам’ятку культури харчування.
План тренінгу
Хід тренінгу
І. Вступна частина. 1. Привітання. Вправа «Гірлянда добра». Діти утворюють «Гірлянду добра», висловлюючи побажання один одному.
2. Вправа «Згадай правила». Діти згадують і по черзі називають правила роботи в групі.
3. Зворотний зв'язок. Вправа «Авторське крісло». Дітям пропонується згадати матеріал попереднього тренінгу і познайомити однокласників із правилами активного відпочинку, які вони склали для своєї родини.
4. Вправа «Побудуй будинок». Діти з деталей конструктора будують будинок. - Чи можна побудувати дім без якоїсь деталі? Висновок: Всі будівельні матеріали потрібні.
|
||||||||||||||||||||||
|