Хелпикс

Главная

Контакты

Случайная статья





Тема: Здоров'я і харчування. Практична робота «Вивчення маркування харчових продуктів».



Тема: Здоров'я і харчування. Практична робота «Вивчення маркування харчових продуктів».

 

Мета: Збагатити знання учнів про основні правила харчування і приготування їжі; розширити знання дітей про культуру і традиції харчування; виховувати навички культури і гігієни правильного харчування.

 

Навчальні завдання

Наприкінці заняття учні повинні:

- знати як впливає їжа на здоров'я людини;

- вміти вибирати їжу;

- вміти розпізнавати термін придатності харчових продуктів, маркування;

- виконувати правила культури харчування.

 

Домашнє завдання

Скласти пам’ятку культури харчування.

 

План тренінгу

 

Види роботи Орієнтовна тривалість Ресурсне забезпечення
І.   1.   2.   3.   4. Вступна частина   Привітання. Вправа «Гірлянда добра» Вправа «Згадай правила»   Зворотний зв’язок Вправа «Авторське крісло» Вправа «Побудуй будинок» 5хв     Плакат «Правила роботи групи» Авторське крісло   Деталі конструктора
ІІ.   1.   2. 3.     4. 5. Основна частина   Інформаційне повідомлення «Правила харчування» Руханка Робота в групах. Вправа «Поживні речовини»   Вправа «Корисно, шкідливо» Робота в групах. Вправа «Меню» 17хв     Відповідні малюнки з теми, маркери   Плакат з таблицею «Поживні речовини», маркери   Аркуші паперу А- 4, маркери
ІІІ.   1. 2. Практична частина   Вправа «Етикетка» Вправа «Магазин» 15хв     Картки з показниками Вивіска «Магазин», картки з малюнками продуктів
ІУ.   1.   2. Заключна частина   Зворотний зв'язок Вправа «Мікрофон» Вправа «Прощання» 3хв   Мікрофон

 

Хід тренінгу

 

І. Вступна частина.

1. Привітання. Вправа «Гірлянда добра».

Діти утворюють «Гірлянду добра», висловлюючи побажання один одному.

 

2. Вправа «Згадай правила».

Діти згадують і по черзі називають правила роботи в групі.

 

3. Зворотний зв'язок. Вправа «Авторське крісло».

Дітям пропонується згадати матеріал попереднього тренінгу і познайомити однокласників із правилами активного відпочинку, які вони склали для своєї родини.

 

4. Вправа «Побудуй будинок».

Діти з деталей конструктора будують будинок.

- Чи можна побудувати дім без якоїсь деталі?

Висновок: Всі будівельні матеріали потрібні.

 



  

© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.