Повторить 3-4 раза.. Повторить 3-4 раза.. Повторить 3-4 раза.

Повторить 3-4 раза.

Упражнение «Трубочка».

Улыбнёмся, откроем рот, покажем широкий язык. Свернём язычок трубочкой (боковые края загнуть вверх). Если у ребёнка не получается свернуть язык в трубочку, помогите ему с помощью ложки. Подуем на кончик языка, не надувая щёк. Поднесём руку: на тыльной стороне руки ощутим холодный ветерок. Держим трубочку под счёт до 10 секунд.

Широкий язык показали,

боковые края подняли.

В трубочку язык свернули

и тихонечко подули.

Один, два, три, четыре, пять,

шесть, семь, восемь, девять, десять.

Всё! Отдыхаем!

Язычок распрямляем!

Повторить 3-4 раза.

Упражнение «Грибок».

Улыбнёмся, откроем рот. Широкий язык присосать к нёбу, кончик языка у верхних зубов. Подъязычная связка должна быть натянута. Удерживаем в таком положение 5-10 секунд.

Рот широко открываем,

к нёбу язычок прижимаем.

Язычок на цыпочки встал,

крепко к потолку себя прижал.

Крепко-крепко прижимался,

долго-долго не спускался.

Как грибочек он стоял,

и о чём-то всё мечтал.

Повторить 3-4 раза.

Упражнение «Лошадка».

Улыбнёмся, откроем рот. Поднимаем кончик языка вверх к нёбу. Цокаем кончиком языка. Сначала медленно, потом быстрее. Контролировать, чтобы работал только язык, а нижняя челюсть и губы не двигались. Цоканье должно быть чётким.

Язычок мы приподняли,

цокать язычком мы стали.

Цок-цок-цок, цок-цок-цок.

Сколько у лошадки ног?

Всё быстрей, быстрей, быстрей,

цокай, цокай веселей.

⇐ Предыдущая 1 2 3 4 5 6 7 8910 Следующая ⇒