Урок формування нових знань, умінь, навичок

⇐ ПредыдущаяСтр 4 из 6Следующая ⇒

Урок формування нових знань, умінь, навичок

(більш детальні пояснення дивись у варіанті, поданому нижче)

1.Організаційний момент

2.Нервово-психологічна підготовка учнів до заняття

3.Перевірка домашнього завдання.

4.Актуалізація опорних знань.

5.Повідомлення теми й завдань уроку. Мотивація навчальної діяльності.

6. Первинне закріплення матеріалу (за зразком, показаним учителем)

7. Перевірка правильності виконання завдань. Корекція сприймання та усвідомлення матеріалу.

8.Фізкультхвилинка

9. Повторне закріплення навчального матеріалу (без зразка, напівсамостійно – з допомогою вчителя)

10. Використання знань, умінь на практиці

11. Рефлексія (учнями). Підведення підсумків уроку (вчителем).

12.Детальне пояснення домашнього завдання.

13. Мотивоване оцінювання знань, умінь учнів.

14.Установка учнів на відпочинок.

Структура

уроку формування нових знань, умінь, навичок в корекційній школі

(на основі визначених етапів уроку дидактом І.Г.Єременко)

І. Загальнокорекційний етап

1.Організаційний момент (привітання, перевірка присутності учнів, готовність класу та робочих місць учнів до заняття).

2.Нервово-психологічна підготовка учнів до заняття (зняття нервово-психічної післядії шляхом дидактичної гри, рахування чисел, виконання вправ на розвиток моторики, або уваги, або пам’яті, або мислення, нагадування правил поведінки на уроці і т.ін.).

ІІ. Пропедевтичний етап

3.Перевірка домашнього завдання.

4.Актуалізація опорних знань.

5.Повідомлення теми й завдань уроку. Мотивація навчальної діяльності.

⇐ Предыдущая 1 2 345 6 Следующая ⇒