Тема: Занятия на развитие внимания «Учимся быть внимательными».

Тема: Занятия на развитие внимания «Учимся быть внимательными».

Цель: Развивать такие свойства внимания, как: устойчивость и концентрация посредством развивающих игр и упражнений.

Задачи:

• Развивать умение внимательно слушать и выполнять инструкции взрослого, планировать свои действия.

• Развивать навыки самоконтроля: умение находить ошибки или убеждаться в правильности выполнения.

• Развивать умение выделять предмет (объект) среди других и удерживать внимание на нем.

Материалы: Демонстрационный: 5-6 небольших игрушек, картинка сказочного персонажа, коробка с наклеенным замком, образец «ключа». Раздаточный: Бланки с заданиями, простой карандаш.

Ход занятия

I. Вводная часть:

1. «Психогимнастика».

Цель: помогает сосредоточиться и настроиться на занятие.

Родитель: « Какое сейчас время года? По каким признакам, ты догадался? Давай представим, что мы с тобой пожелтевшие листики, нас ветерок оторвал от дерева, и мы начинаем лететь, полетели. Хорошо».

2. Родитель: А теперь давай попробуем сделать с тобой несколько упражнений.

Родитель: «Дыши глубоко, расслабь плечи и урони голову вперед. Шейка расслаблена. Голова тяжелая, никак не удержать. Позволь голове медленно качаться из стороны в сторону, дыши, чувствуешь, что при помощи дыхания уходит напряжение». (Можно сделать вместе с ребенком).

3. Глазодвигательные упражнения (развивается межполушарное взаимодействие, улучшается восприятие).

Родитель: «Подними голову. Глаза смотрят перед собой».

Отработка движений глаз по четырем основным направлениям (вверх, вниз, направо, налево).

4. «Ленивые восьмерки» (активизируются структуры мозга, обеспечивающие запоминание, повышается устойчивость внимания).

Нарисовать в воздухе в горизонтальной плоскости «восьмерки» по три раза каждой рукой, а затем обеими руками.

5. «Шапка для размышлений», (улучшается внимание, ясность восприятия и речь).

Родитель: «Надень шапку», то есть мягко заверни уши от верхней точки до мочки три раза.

«Молодец».

Родитель: «Сегодня мы с тобой не просто будем выполнять различные задания, мы будем учиться быть более внимательными».

II. Основная часть:

12 3 Следующая ⇒