Вопросы к лабораторной работе № 11

Вопросы к лабораторной работе № 11

Сформулируйте понятие спектра (вообще и применительно к световым волнам).

Виды оптических спектров (сплошной, линейчатый, полосчатый).

Почему наблюдаемый в данной лабораторной работе спектр является линейчатым?

Почему молекулы разреженных газов излучают линейчатый спектр? Почему спектр теплового излучения твердых тел и жидкостей является сплошным?

Поясните, как происходит процесс излучения и поглощения света атомом.

Что называется возбуждением атома? Способы перевода атома в возбужденное состояние (нагрев, электро-, катодо-, хеми- и фотолюминесценция).

Сформулируйте постулаты Бора.

Спектральные зависимости для излучения атома водорода (формулы для радиуса орбиты электрона и длины волны излучения).

Что такое постоянная Ридберга?

С какого уровня и на какой (назовите конкретные квантовые числа) переходят электроны в атоме водорода при излучении света, соответствующего красной, зелено-голубой, синей и фиолетовой линиям?

Почему, кроме этих линий, мы не наблюдаем других линий серии Бальмера? Почему мы не видим линии серий Лаймана, Пашена, Пфунда и др.?

Объясните, как формируется изображение спектральных линий в данной лабораторной работе (источник света, схема применяемого спектрометра, коллимация излучения, явление дисперсии света, преломление света в призме спектрометра).

Чем разложение света в спектр с помощью призмы отличается от разложения, осуществляемого с помощью дифракционной решетки?

Где в науке, технике и медицине применяются оптические спектры?

Принципы спектрального химического анализа, его преимущества и недостатки по сравнению с другими методами химического анализа.

Устройство и принцип действия современного рентгеновского спектрометра.

Сравните методы спектрального химического анализа и фазового рентгеновского анализа.

⇐ Предыдущая 1 2 3 4 56