Календарно-тематическое планирование в 9-Б, В классе, рассчитано на 3 часа в неделю,

Календарно-тематическое планирование в 9-Б, В классе, рассчитано на 3 часа в неделю,

запланировано 102 урока, 2020-2021 учебный год

(Приказ Министерства образования и науки ЛНР от 04.08.2020 г. № 713-од «Методические рекомендации по преподаванию учебных предметов в 2020-2021 учебном году в образовательных организациях (учреждениях) Луганской Народной Республики) (I семестр)

№ урока п/п

№ урока в теме

Дата проведения

Тема урока

Языковая компетенция

Речевая компетенция

Домашнее задание

9-Б

Дата фактическая

9-В

Дата фактическая

Лексика

Грамматика

Говорение

Чтение

Аудирование

Письмо

Примечание

МОДУЛЬ 1. На досуге. Праздники.

Праздники и празднования. Чтение текста.

упр. 6,7 стр.11 makesure, aspareofclothes, strongtradition, colourful street parades, cooking contest, experience life, firework display, raise money for charity, enter the

Монологи ческая речь упр.5 Диалогическая речь упр.8

упр.1-4 Study Skills: упр.3 с. 10

упр.2 с.10

упр.9 с.11

упр.9 с. 11

Приметы и предрассудки. Аудирование текста.

упр.1.2 superstition, shooting star, spider, ladybirds, white butterfly, full moon, Friday 13^th, rainbow; у.5Are you alright? I’m (a bit/really)

Диалогическая речь упр.10,11 Монологи ческая речь упр.11

упр.3 упр.9

упр.6,8,9 упр.4

упр. 11 с. 13, повт. p.GR1 – GR4

Приметы и предрассудки. Грамматика: Present tenses

do/go/have в устойчивых словосочетаниях: упр.4 have a late night, go out, go shopping, do the washing-up, go to a party

Presenttenses(практика использования): упр.1-3,7,9; exclamations: у.10,11

Диалог.речь упр. 4,5,8,12 с.15

упр.1; текст-письмо личн. хар-ра: упр.9 с. 15

упр.6 с. 15

упр. 1, 4, 6 с. 138-139

Особыеслучаи/торжества, праздники. Монологичес-кая речь.

упр. 1,2,3b,5a; excited, nervous, thrilled, enthusiastic, surprised, impatient, exchange gifts, throw streamers, blow out candals идиомысcake: упр.4

Relative Clauses (defining/non-defining): упр. 6,7,8,9

Монолог.речьупр 5b

пр.3а

RelativeClauses: упр. 9 с. 17

p. GR4 – GR5, упр.9 с. 17

Описание праздников. Письменная речь.

festive, fabulous, enthusiastically, energetically, heartily, stunning, float, display, stall, maypole; StudySkillsупр. 4,5,6

Диалог.речь упр.7а c. 19

упр.1,2 с.18 упр.3 c. 18

упр.2 с.18

упр. 7b с.19

упр.7b с.19

Словообразование: прилагательные и причастия. Усовершенство-вание грамматических навыков.

упр. 1а дифференциация лексических значений слов habit/tradition/custom, spectators/audience/crowd, let/make/allow, luck/chance/opportunity:упр. 2; phrasal verbs (turn): упр.3

Предлоги с прилагательными (dependentpreposition): упр.4; упр.5а c. 20

Монолог.речь упр.5а** Диалогическая речь упр.5b c. 20

упр.1а c. 20

Соста-вить диалог

Национальный праздник индейцев Северной Америки. Чтение текста.

Слова по теме, упр.1,2b impressive, spectacular, seller, trader, stadium, arena, exhibit, display, bursts, explode, stands, stalls, refreshments, treats, crafts

Монолог.речьупр.3 с.21

упр.1,2а,3 с. 21

упр.1,3 с. 21

упр.4 с. 21

Выучить лексику, SP on Russia, p 3

Татьянин день – День Студентов. Дискуссия по теме.

ЛЕ по теме «Праздники»

Обсужд. текста с переносом на личный опыт

чтение статьио Татьянином Дне в России, SP on R.p 3

Доп. материал

Написать сообщ.о любимом празднике

Историческая память. Монологическая речь.

signal, mark, happen, top, important, attend, lone, single, pointed out, remarked, easily damaged, delicate, trumpet, bugle; remember/remind/memorise: упр.6

Монологи ческая речь упр1; 7;8 Диалогическая речь упр.7а;

упр. 3,4,5,7а; StudySkills: подбор заголовков к частям текста

упр. 2,7

упр.7b**

Cообщ.:»Мой любимый праздник»(project), повтор.мат-ла пред. уроков

10.

Обобщение лексико-грамматического материала по теме «На досуге. Праздники»

Лексический материал предыдущих уроков

ГМ предыдущих уроков

Доп. материал

Доп. мате-риал

Подгото-виться к К.Р.

11.

Систематиза-ция материала по теме: «Праздники». Контрольная работа

Повторить материал

12 3 4 Следующая ⇒