Навчання і відпочинок. Тип уроку: Урок-тренінг. І. Вступна частина.. ІІ. Основна частина.

⇐ ПредыдущаяСтр 6 из 13Следующая ⇒

Навчання і відпочинок

Мета: – поглибити знання про відпочинок, його значення для здоров’я людини;

– ознайомити учнів з деякими правилами безпечної поведінки під час відпочинку;

– закріпити знання про значення активного відпочинку для здоров’я людини;

– розвивати культуру здорового способу життя;

– виховувати обережність, відповідальність, прагнення активно рухатися.

Обладнання:сонечко, малюнки, папір, маркери.

Тип уроку: Урок-тренінг

Хід уроку

І. Вступна частина.

1. Привітання. Вправа ‘Обіймушки’.

Діти стають в коло:

Доброго ранку,

Щедрого дня.

Сонечко радо,

Всіх вас віта!

2. Вправа ‘Клубочок’.

Діти називають своє ім’я та те, що найбільше люблять робити впродовж дня, передаючи клубок ниток з рук в руки.

3. Зворотний зв’язок.

‘На попередньому уроці я зрозумів...’

4. Очікування.

Діти записують свої очікування на стрічках, вирізаних у формі промінців, і прикріплюють їх навколо малюнка сонечка. Наприкінці тренінгу сонечко посміхнеться або буде засмучене.

ІІ. Основна частина.

1. Вправа «Закінчи казку».

Колись до маленької дитини підійшов Чарівник і сказав:»Це тобі клубок ниток, в якому нитка твого життя. Якщо швидко розмотуватимеш клубок, життя твоє пройде швидко, якщо повільно, воно буде йти повільно». Дитина взяла і руки клубок і …

- Що було далі?

- Як вчинила дитина?

Придумай закінчення до цієї казки.(Відповіді дітей)

- Варіанти дуже цікаві, ви правильно зрозуміли, що час – це безцінний дар, і його треба берегти.

А це означає, що потрібно правильно використовувати час, не витрачати часу даремно, щоб багато встигнути в своєму житті.

- Протягом дня ми робимо дуже багато різних справ. Як встигнути все зробити?

Висновок:

- Правильно організовувати своє життя, свої справи.

2. Вправа ‘Бліц - опитування’.

- Як часто ви втомлюєтесь?

- Як ви найчастіше відпочиваєте?

- Праця – джерело здоров’я. Праця буває фізичною і розумовою. Кожен має свою справу. Яку б роботу не виконувала людина, вона не може обійтися без відпочинок., адже тоді стає неуважною, дратівливою, робить багат опомилок. Якщо не відпочивати, можна навіть захворіти. Працю потрібно чергувати з відпочинком. Будь-яка робота не буде втомливою, якщо її виконувати у певній послідовності, чергуючи працю з відпочинком. Найкорисніші для здоров’я види відпочинку – особисті захоплення людей, їхнє хоббі – музика, ліплення, живопис, спорт та інше.

3. Робота в групах.

Учні об’єднуються в групи за словами: праця, відпочинок.

1 група – Як ви відпочиваєте після школи.

2 група – Як ви відпочиваєте у вихідний день.

3. Руханка.

А)Гра «Комарики»

⇐ Предыдущая 1 2 3 4 567 8 9 10 Следующая ⇒