- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
III. Итоговая часть
III. Итоговая часть
- Ребята, вот вы и нашли последний пазл от нашей картинки, что будем с ними делать? (Соберем в картинку) Ребята собирают, и у них получается фотография с групповой беседкой на улице. – Ребята, куда побежим? (На улицу)
Дети выходят на улицу и бегут искать сундук, находят его под деревом возле своей беседки!
- Открываем сундучок – что это, ребята? (Это арахис) А где он растет? В земле! Что берет арахис и другие растения из земли? (питательные элементы, воду). Из чего состоит почва? Как называются жители, которые живут под землей? (Подземные) Кто нам прислал сегодня послание? (Лесовик) И в награду он нам дарит корзину орехов и памятные солнышки, в знак того, что именно солнышки помогли ему в этом нелегком деле! А сейчас на прогулке, кто захочет мы продолжим исследования почвы!
|
|
|
© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.
|