Повторение ранее пройденного.. Мамин подарок, лисья морда, сестрин пирог, птичье пение, Сашины работы

Стр 1 из 4Следующая ⇒

Притяжательные местоимения. 6 класс.

Задачи урока:

1.Обучающие:

· познакомиться с новым разрядом местоимений – притяжательными местоимениями, их морфологическими признакам;

· научиться различать формы личных местоимений и притяжательные местоимения.

· развивать умения правильно употреблять притяжательные местоимения в речи, правильно писать местоимения.

1. Повторение ранее пройденного.

Фронтальный опрос:

1. Давайте вспомним, какой раздел языкознания мы изучаем?

(Морфология)

2. Дайте определение термину «морфология».

(Морфология – раздел науки о языке, в котором слово изучается как часть речи.)

3. А какую часть речи мы с вами изучаем?

(Местоимение)

4. Что такое местоимение?

(Местоимение – это часть речи, которая указывает на предметы, признаки и количества, но не называет их)

5. Какими разряды местоимений вы уже подробно изучали?

(личные, возвратное,)

- Молодцы! Мы с вами вспомнили то, что уже изучили.

Сегодня мы познакомимся с притяжательные местоимениями, научимся определять притяжательные местоимения, узнать их основное значение и морфологические признаки.

2. Объяснение нового материала:

А )-Перед вам словосочетания

Мамин подарок, лисья морда, сестрин пирог, птичье пение, Сашины работы

- Посмотрите найдите словосочетания, зависимое слово в которых отвечает на вопросы чей? чья? чьё?Определите у выделенных слов часть речи.

(Прилагательные)

- Как называются эти прилагательные?

(Притяжательные).

- Почему они так называются?

(Обозначают принадлежность чего-либо лицу или животному)

- Давайте посмотримна следующие словосочетания и найдем слова, которые также отвечает на вопросы чей? чья? чьё?

12 3 4 Следующая ⇒