Басқару мен бақылаудағы жаңалықтар

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 4Следующая ⇒

Басқару мен бақылаудағы жаңалықтар

- дарынды оқушылармен жұмысты жандандыру;

- кешенді мақсатты жоспарлау;

- проблемалық бағдарлы талдау;

- басқару мониторингінің жүйесін құру;

- авторлық бағдарламалар әзірлеу.

Бақылаудың негізгі түрлері:

- Әдістемелік бақылау;

- Өзін - өзі бақылау;

- Өзара бақылау;

- Әкімшілік бақылау;

- Директорлық бақылау;

- Тақырыптық бақылау;

- Фронталды бақылау;

- Жеке тұрғыда бақылау \персоналдық\.

Бақылаудың әдістері:

- Сынақ және бақылау жұмыстарын жүргізу;;

- тест алу;

- зерттеу және сараптау жұмыстары ;

- сауалнама жүргізу:

- ауызша, жазбаша;

- оқушы-мұғалім, ата-анамен жекелей әңгіме жүргізу;

- талдау жұмысы;

- қорытынды жасау.

Нәтижесінде:

Мектептің құрылымындағы:

ІІ сатысында (5 – 9- сыныптар)

Оқушылар білім мазмұнының базистік негізін игереді, өзін - өзі танып білуге, адамдар мен халықтар арасындағы мәдени қарым – қатыныстарды меңгеруін қалыптастыруға басты көңіл бөлінеді. 7- сыныптан бастап базалық пәндер бойынша (математика, жаратылыстану, гуманитарлық, қоғамдық пәндер) енгізіліп, оқушылар ғылыми – зерттеу әдістерін меңгереді. Мамандыққа бейімделу қамтамасыз етіледі.

Негізгі мектепті бітірген оқушы:

- Салауатты өмір салтын сақтай білетін жеке тұлға қалыптасады;

- Құрдастарымен қарым – қатынас жасау мәдениетін білетін;

- Жаңа әлеуметтік рольді меңгерген ой-өрісі биік;

- Әлемдік проблемаларға мән беріп, қызығушылық білдіре алатын;

- Адамгершілік, азаматтық – патриоттық сезімдері қалыптасқан;

- Өзін және өзге адамдарды тұлға ретінде қарау түсінігі дамыған;

- Ұлттық, әлемдік мәдениет құндылықтарын білуге ниеті бар;

- Денсаулықты құндылық ретінде түсінетін;

ІІІ саты(10-11-сыныптар)

Оқушылардың ғылыми дүниетанымын қалыптастыру және оқушыларды қабілеттік ерекшеліктер бойынша мамандық таңдауға даярлау жұмыстары жүргізіледі.

- Сана-сезім, ой-өрісі биік тұлға қалыптасады;

- Оқу мен мектеп өмірі болашақ еңбек жолының даярлығы екенін түсінетін;

- Қазақтар мен Қазақстан Республикасында тұратын халықтардың құндылықтары туралы түсінігі бар;

- Полимәдениетті тұлға қасиеттерін меңгерген, өзін әлем азаматы ретінде сезінетін;

- Қоршаған ортаны қорғау жұмыстарына қатысатын, қоғамдық – саяси сипаттағы қозғалыстарға қатысатын;

- Болашақ отбасылық өмірдің беделді өкілі болатынын түсінетін;

- Әр түрлі жастағы ортада қарым – қатынас жасай алатын;

⇐ Предыдущая 1 234 Следующая ⇒