Задача № 10.. Задача №11.

Задача № 10.

16-летняя школьница с 10-недельным сроком беременности обратилась к врачу-гинекологу с просьбой сделать ей аборт. Врач отказал школьнице в операции, мотивировав свой отказ необходимостью предварительного разговора с родителями беременной и получения согласия на операцию от них.

Вопросы:

1. Определите биоэтическую проблему.

2. Прав ли врач в отказе школьнице в операции, сославшись на необходимость предварительного разговора с родителями? Поясните.

3. Поясните отношение к аборту кодекс профессиональной этики медицинского работника Кыргызской Республики, социальной концепции.

Задача №11.

В небольшом поселке изнасиловали 19-летнюю девушку. Потерпевшая о половом насилии никому не сообщила кроме родителей и врача. К врачу она обратилась, имея беременность сроком 6 недель с просьбой сделать аборт на дому во избежание огласки. Врач отказал ей. Потерпевшая впала в депрессию и покончила с жизнью. Родители обвинили врача в доведении до самоубийства, а когда врач в процессе его допроса сообщил подробности обстоятельств правоохранительным органам, — в разглашении врачебной тайны.

Вопросы:

1. Прав ли врач с юридической точки зрения, отказав девушке в аборте? Поясните.

2. Правы ли родители девушки, обвинив врача в разглашении медицинской тайны?

3. Какой позиции придерживался врач по поводу аборта девушке: консервативной или либеральной? Поясните.

Задача № 12.

Совершеннолетний неженатый мужчина обращается с просьбой о перевязке семенных канатиков для того, чтобы иметь возможность вести более свободную половую жизнь. Часто имеет дело со случайными партнерами. Вопросы:

1. В данном случае мужчина делает выбор на: жизнь, репродуктивную свободу, охрану здоровья, половую распущенность?

2. Как поступить врачу по поводу просьбы мужчины в соответствии с отечественным законодательством? Поясните.

3. Поясните отношение к стерилизации православия, иудаизма, ислама; Задача № 13.

Из сострадания к мукам безнадежно больного Н. и по его просьбе родственники упросили врача сделать больному инъекцию лекарства в смертельной дозе. Врач исполнил просьбу родственников. Больной умер. Вопросы:

1. Как следует квалифицировать действия врача: убийство, эвтаназия?

2. Все ли условия проведения эвтаназии, как медицинской процедуры, соблюдены врачом? Поясните.

3. Прокомментируйте юридические аргументы противников эвтаназии.

Задача № 14.

«Тело доверено нам, и наша обязанность в отношении его состоит в том, чтобы человеческий дух, во-первых, дисциплинировал тело, а затем нес попечение о нем» (Кант)

Вопросы:

1. Определите проблему суждения философа Канта.

2. Человек — хранитель или распорядитель своего тела, по мнению философа?

3. Поясните взаимосвязь концепта «право на жизнь» и «право на тело». Задача № 15.

В морге врачи изымали у трупов и продавали глазным клиникам, фирмам, производящим лекарственные препараты, глазные яблоки, гипофизы, иногда иные ткани.

Вопросы:

1. Какие биоэтические проблемы затронуты в действиях сотрудников морга?

2. Как регламентируют отечественные законы (Закон КР «О трансплантации») подобные проблемы? Поясните.

3. Поясните этический статус живого донора и реципиента.

Задача № 16.

В ЦРБ от травм, полученных при дорожно-транспортном про- исшествии, скончался гр. А. Родственники покойного потребовали от главного врача ЦРБ запрещения вскрытия трупа. Однако судебно-медицинский эксперт против воли родственников покойного на основании полученного постановления следователя о назначении экспертизы стал вскрывать труп. Узнав об этом, родственники покойного ворвались в морг ЦРБ и силой воспрепятствовали вскрытию. Врач, вскрывший труп, вызвал в морг милицию и написал заявление о привлечении виновных в дезорганизации работы государственного учреждения к административной ответственности. Вопросы:

1. Определите права, обязанности и биоэтические проблемы, вставшие перед экспертом и родственниками покойного.

2. Нарушены ли были права родственников покойного? Поясните.

3. Какая юридическая ответственность может наступить для родственники покойного?

Задача № 17.

Женщина, 40 лет, скончалась в результате несчастного случая. Следует ли спрашивать разрешения семьи на забор роговицы для пересадки?

Вопросы:

1. Сформулируйте ответ на поставленный в задаче вопрос.

2. Поясните роль в трансплантологии принципов забора органов у трупа: испрошенное согласие (презумпция несогласия) и неиспрошенное согласие (презумпция согласия);

3. Перечислите и поясните способы преодоления дефицита донорских органов в современной трансплантологии;

⇐ Предыдущая 1 2 345 Следующая ⇒