- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
Анализ работ.. V. Рефлексия . VI. Итоги урока
Анализ работ.
V. Рефлексия
Учащимся дается индивидуальная карточка, в которой нужно подчеркнуть фразы, характеризующие работу ученика на уроке по трем направлениям.
Приложение 5
VI. Итоги урока
Кто помнит какие цели стояли перед нами?
Смогли ли мы их достичь?
Что нового вы узнали?
Что вам особенно запомнилось?
Сможете ли вы подарить кому-нибудь свою работу?
Приветствуют учителя, проверяют готовность к уроку
Ответы детей
Разгадывают ребус
Симметрия
Симметрия
Создать изделии с помощью симметрии
Это линия проведенная по середине листа. Прямая линия, которая делит фигуру пополам. Прямая линия, по которой можно сложить фигуру и ее половинки совпадут.
Она облегчает работу в строительстве, проектировании.
Подсвечник, колокольчики, елки.
Выходят к доске, показывая ось симметрии на изображении.
Делать изделие с помощью оси симметрии.
Голубки
Из бумаги, а фон из картона
Голубки белого цвета, фон- синий.
1. Сложить лист цветной бумаги пополам.
2. Расположить шаблон на листе
3. Обвести шаблон по контуру
4. Вырезать.
5. Приклеить к картону
Не держать ножницы концами вверх.
Не оставлять ножницы в открытом виде.
Класть ножницы так, чтобы они не свешивались на край стола.
Передавать ножницы в закрытом виде кольцами в сторону товарища.
Не резать ножницами на ходу.
Не играть с ножницами.
Анализируют свою деятельность на уроке.
Создать изделии с помощью симметрии
Да, мы достигли поставленной цели.
Как делать изделия с помощью симметрии.
Ответы детей
Да, можно подарить маме, папе и т.д
