ОСНОВНІ ПОНЯТТЯ КУРСУ. Будівельні ігри - різновид творчих ігор, у яких діти відображають навколишній предметний світ, самостійно зводячи будови й обігруючи їх.

8.ОСНОВНІ ПОНЯТТЯ КУРСУ

Гра (дитяча) -діяльності в умовних ситуаціях, спрямована на відтворення і засвоєння суспільного досвіду, фіксованого в соціально закріплених способах здійснення предметних дій, у предметах науки і культури.

Вид активності, що полягає у відтворенні дітьми дій дорослих і стосунків між ними і спрямований на відтворення, пізнання і засвоєння суспільного досвіду та навколишньої дійсності.

Гра дидактична - [didaktikos - повчальний] - спеціально створена гра, що виконує певну дидактичну задачу, приховану від дитини в ігровій ситуації за ігровими діями.

Гра –драматизація - зображування, розігрування в особах літературних творів зізбереженням послідовності епізодів.

Будівельні ігри - різновид творчих ігор, у яких діти відображають навколишній предметний світ, самостійно зводячи будови й обігруючи їх.

Дидактична гра - системавпливів, спрямована на формування у дитини потреби у знаннях, активного інтересу до того, що може стати їх новим джерелом, удосконалення пізнавальних умінь і навичок. Суттєвою ознакою є чітко поставлена мета навчання з відповідним їй педагогічним результатом, який характеризується навчально-пізнавальною спрямованістю.

Зміст гри - момент дійсності й відносин між дорослими, що виділяється у відповідній сфері дійсності як найбільш значущий у розумінні дітей та відтворюється ними у грі.

Ігрова діяльність - провідний вид діяльності дітей дошкільного віку, що характеризується відтворенням у специфічній формі дій і відносин дорослих.

Іграшка - предмет, що використовується або спеціально виготовлений для гри, засіб гри, її об'єкт.

⇐ Предыдущая 1 234 Следующая ⇒