Высокий уровень: 12-15 баллов. Средний уровень: 8-10 баллов. Низкий уровень: 3-5 баллов. Высокий уровень: 12-15 баллов

Высокий уровень: 12-15 баллов

Средний уровень: 8-10 баллов

Низкий уровень: 3-5 баллов

№	ФИО ребенка	Вопрос № 1	Вопрос №2	Вопрос № 3	Вопрос № 4	Вопрос № 5	Баллы	Уровень
	Никита К.							В
	Арина В.							С
	Женя С.							В

Задание 2. «Кого встретил пес Барбос?»

Цель: выявить уровень сформированности знаний у детей о домашних и диких животных: зайце, волке, медведе, белке, лисе; кошке, собаке, корове, козе, лошади.

Развивающая предметно-пространственная среда: карточки с изображением диких животных: заяц, волк, медведь, белка, лиса; домашних животных: кошка, собака, корова, коза, лошадь; сюжетные картинки – дом пса Барбоса, лес.

Игровая задача: дом, в котором живет пес Барбос, находится рядом с лесом, однажды щенок забрел в лес (а он был очень любопытен) и заблудился; там ему встретились животные, которых он раньше не видел.

Ход диагностики:

1. Каких животных встретил в лесу пес?

2. Почему их называют дикими?

3. Какие животные живут рядом с Барбосом?

4. Почему их называют домашними?

5. Как звали щенка?

Оценка результатов:

3 балла – высокий уровень – ребенок самостоятельно определяет и называет домашних и диких животных; конкретно и полно отвечает на вопросы.

2 балл – средний уровень – ребенок показывает карточку с изображением животного, называет его; но допускает неточности в определении признаков группы.

1 баллов – низкий уровень – по предложению взрослого ребенок показывает карточки, но называет лишь некоторых животных; испытывает затруднения в определении признаков группы (в лучшем случае односложно отвечает на вопросы воспитателя).

Критерии оценок:

Высокий уровень: 12-15 баллов

⇐ Предыдущая 123 Следующая ⇒