Я заметил». Скажи наоборот». Давайте искать на кухне слова». Продолжи предложение»

Для ребенка дошкольного возраста игра является ведущей деятельностью, в котором проходит его психическое развитие, формируется личность в целом. Ребенок очень рад минутам, подаренным ему родителями в игре. Общение в игре не бывает бесплодно для ребенка. Чем больше выпадает временив обществе близких ему людей, тем больше взаимоотношения, общих интересов, любви между ними в дальнейшем.

Вашему вниманию предлагаются игры, которые в домашних условиях могут быть вами проиграны вместе с ребенком.

«Я заметил»

По дороге домой из детского сада (в д/сад). Давай проверим, кто из нас самый внимательный. Будем называть предметы,

мимо которых мы проходим, а еще обязательно укажем какие они.

Например: Вот почтовый ящик. Он синий. Я заметил кошку – она пушистая.

«Скажи наоборот»

Взрослый начинает предложение, ребёнок заканчивает его словом – наоборот.

Сахар сладкий, а лимон ….

Луна видна ночью, а солнце …

Огонь горячий, а лёд …

Река широкая, а ручей …

Камень тяжёлый, а пух …

«Давайте искать на кухне слова»

Цель: расширение словарного запаса детей.

Взрослый: Какие слова – предметы можно достать из борща? Винегрета? Кухонного шкафа? Плиты? И т.д.

«Продолжи предложение»

Взрослый начинает фразу, ребенок ее продолжает теми словами, которые подходят по смыслу.

Я возьму зонт, потому что…

Нужно чистить зубы, чтобы…..

Надо носить обувь, потому что…

Я возьму на улицу санки, потому что….

Нужно поточить карандаш для того, чтобы…..

12 3 4 Следующая ⇒