- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
Анализ существующих систем. Постановка задачи
1.2 Анализ существующих систем
У данного приложения есть аналоги, поэтому прежде чем создавать собственное приложение, было проведено исследование существующих аналогов. Одним из аналогов можно считать «дневник.ру» [1]. Данное приложение обеспечивает возможность ознакомиться с данными о посещаемости и успеваемость студентов, а также обеспечивают возможность родителям познакомиться с этими данными. Недостатком данного аналога является то, что нет связи «преподаватель-студент», она очень удобна как одной стороне, так и другой, данная связь позволит обмениваться файлами, сообщениями.
1.3 Постановка задачи
Данная работа выполнена на базе кафедры информатики, вычислительной техники и прикладной математики федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Забайкальский государственный университет» (ФГБОУ ВО «ЗабГУ»). Цель разработки web-приложения - обеспечить возможность пользователю в любой точке мира доступ к информации образовательного процесса.
Пользователями системы являются администратор, студент, родители, преподаватели, техник, администратор. Функциональность пользователей разделена по их специфике. Разрабатываемое приложение должно позволять добавлять в созданную базу данных информацию о студентах, преподавателях, также прикреплять файл к сообщению, это может быть файл с заданием, с решением, рекомендациями и т.д., создавать различные отчеты, например, по посещаемости, которые можно импортировать в файл с расширением xls. Кроме того, программный продукт должен в режиме техника предоставлять возможность редактировать перечень студентов, дисциплин, групп, преподавателей, а так же редактировать расписание группы, если это необходимо.
Так как предусмотрено пять уровней доступа к данным, уместно разделить пользователей на пять групп. На диаграмме вариантов использования их можно представить в виде пяти различных действующих лица, которым доступные разные варианты использования: студент, преподаватель, родители, администратор.
На рисунке 1 показана диаграмма вариантов использования приложения для студента.
Рисунок 1 – Диаграмма вариантов использования для студента
Пользователь с правом студента перед началом работы проходит авторизацию в системе, сообщив системе свой логин и пароль. Далее в ходе авторизации система определяет его уровень доступа. После этого он может просмотреть свою успеваемость, посещаемость, расписание, когда и во сколько будет прием долгов, а также загрузить файл с решением какого-либо задания и отправить преподавателю.
Рисунок 2 – Диаграмма вариантов использования для преподавателя
На рисунке 2 показана диаграмма вариантов использования приложения преподавателя.
Пользователь с правом преподавателя также проходит процедуру авторизации перед началом работы в системе. После этого он может загружать задание студентам для выполнения, давать методические указания, импортировать данные в Excel, например, посещаемость, а также вести успеваемость и посещаемость студентов.
На рисунке 3 показана диаграмма вариантов использования приложения родителем.
Рисунок 3 – Диаграмма вариантов использования для родителей
Родители, как и другие пользователи, перед началом работы проходят процедуру авторизации в системе, в ходе которой проверяется уровень доступа. После успешной авторизации, родители могут ознакомиться с данными о посещаемости и успеваемости своего ребенка, а в частности какие лабораторные, практические сданы.
Пользователь с правами техника, так же перед началом работы проходит процедуру авторизации, в ходе которой проверяется его уровень доступа. Технику доступны варианты использования, связанные с пользователями, а также дисциплин, групп и расписания.
Техник может редактировать, а также добавлять необходимые данные в базу данных.
На рисунке 4 показана диаграмма вариантов использования приложения техником.
Рисунок 4 – Диаграмма вариантов использования для техника
На рисунке 5 показана диаграмма вариантов использования приложения администратором.
Рисунок 5 – Диаграмма вариантов использования для администратора
Пользователь с правами на администрирование, или администратор системы, перед началом работы проходит процедуру авторизации. Администратору предоставляется возможность разграничивать права доступа, раздавать пароль, а также логин для каждого пользователя системы, устанавливая его уровень доступа.
|
|
|
© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.
|