Вопрос 1:ГРАФФИТИ (64%[1], 421 балл[2])

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 5Следующая ⇒

Вопрос 1:ГРАФФИТИ (64%[1], 421 балл[2])

Цель каждого из писем:

объяснить, что такое граффити. (5%[3])

B выразить свое мнение о граффити. (64%)

C продемонстрировать популярность граффити. (6%)

D рассказать людям, что очень много средств тратится, чтобы смыть эти росписи. (15%)

Вопрос 2: ГРАФФИТИ (40%, 542 балл)

Почему Софья ссылается на рекламу?

Вопрос 3: ГРАФФИТИ (55%, 471 балл)

С каким из этих двух писем вы согласны? Дайте своими словами обоснование своей точки зрения, при этом используя то, что сказано в одном из писем или в них обоих.

Вопрос 4:ГРАФФИТИ (31%, 581 балл)

Анализируя каждое письмо, мы можем обсуждать, что говорится в письме (т.е. его содержание).

Мы можем также обсуждать, как написано письмо (т.е. его стиль).

Безотносительно к тому, с чьим письмом вы согласны, объясните, кто из этих двух авторов, по вашему мнению, написал письмо лучше? Обоснуйте свой ответ, ссылаясь на то, как написаны оба или одно из этих писем.

РАБОЧАЯ СИЛА

На диаграмме показана структура работоспособного населения в некоторой стране. Численность всего населения этой страны в 1995 году была примерно равна 3,4 миллиона.

Структура рабочей силы (в тысячах) к концу 31 марта 1995 года¹

Отвечая на вопросы, используйте информацию о рабочей силе, данную на предыдущей странице.

Вопрос 1:РАБОЧАЯ СИЛА (60%, 477 балл)

На какие две основные группы разделено работоспособное население?

A Имеющие работу и безработные. (19%)

B Работоспособного возраста и неработоспособного возраста. (8%)

C Люди с полной занятостью и люди с частичной занятостью. (4%)

D Входящие в состав рабочей силы и не входящие в состав рабочей силы. (60%)

⇐ Предыдущая 123 4 5 Следующая ⇒