- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
Раздел 2. Отечественная музыкальная литература
Раздел 2. Отечественная музыкальная литература
Тема 2.1. Древнерусское певческое искусство
Содержание учебного материала
Синтез храмовых искусств. Византийский художественный канон.
Процесс адаптации византийских православных певческих традиций в Древней Руси.
Основные жанры храмовой музыки. Расцвет древнерусского храмового пения.
Самостоятельная
работа студентов
1. Заполнить таблицу и подготовить сообщение на тему (с конспектом):
«Основные этапы развития храмового искусства»;
2. Составить глоссарий к теме;
3. Слушать произведения (согласно списку), запомнить основные темы на слух, анализировать с точки зрения средств выразительности и элементов стиля.
Тема 2.2. Музыкальное искусство эпохи Просвещения
Содержание учебного материала
Особенности формирования русской композиторской школы. Эстетика классицизма в жанрах оперы и профессиональной инструментальной музыки.
Освоение светских жанров музыки. Русское музыкальное барокко. Переориентация с восточно-византийских на западно-европейские музыкальные связи. Внекультовые формы хорового музицирования, освоение жанров канта, партесного концерта.
Периодизация эпохи Просвещения. Роль искусства в обществе
Самостоятельная работа студентов