ОСНОВНІ МЕТОДИКИ. щодо проведення психологічного відбору

ОСНОВНІ МЕТОДИКИ

щодо проведення психологічного відбору

№ з/п	Психологічні якості	Назва методики	Призначення методики
1.	Психічні процеси та їх властивості Пам’ять	Слухомовна пам’ять	Призначена для оцінки короткочасної слухомовної пам’яті, її обсягу та готовності.
	Увага	Методика Мюнстерберга	Оцінюється обсяг і концентрація уваги.
	Мислення	Методика “Компаси”	Вивчення та оцінка просторового мислення.
2.	Властивості темпераменту	Тест-опитувальник Г.Айзенка	Призначений для вивчення індивідуальних психічних рис особистості.
3.	Рівень нервово-психічної стійкості	Тест “Прогноз”	Призначений для орієнтовного виявлення осіб з ознаками нервово-психічної нестійкості.
4.	Особиста тривожність	Шкала самооцінки рівня особистісної тривожності.	Дозволяє визначити рівень особистісної тривожності.
5.	Тип акцентуацій особистості	Тест – опитування Шмішека	Дозволяє вивчити найбільш виражені риси характеру кандидата.
6.	Тип поведінки в конфліктній ситуації	Методика К. Томаса	Дає уявлення про вираженість тенденції і прояв форм поведінки кандидата у конфліктній ситуації.
7.	РІВЕНЬ КОМУНІКАТИВНИХ ТА ОРГАНІЗАТОРСЬКИХ ЗДІБНОСТЕЙ	Методика КОЗ – 1	Дає можливість визначити рівень комунікативних та організаторських здібностей кандидатів на посади молодших командирів.

Командир - організатор професійно-психологічного відбору.Здійснюючи його, він залучає до професійно-психологічного відбору штаб, органи з гуманітарних питань, фахівців медичної служби.

Таким чином, можна зробити висновок, що при правильній організації, ретельному науково-методичному, матеріально-технічному і кадровому забезпеченні заходів професійного психологічного відбору можна досягти раціонального розподілу призовників і військовослужбовців по спеціальностях і комплектувати військово-навчальні заклади курсантами на основі всебічної оцінки особистості, тобто суттєво підвищити ефективність використання призовних ресурсів і якість підготовки військових фахівців.

⇐ Предыдущая 1 2 34