Главная

Контакты

Случайная статья

• Автоматизация
• Антропология
• Археология
• Архитектура
• Биология
• Ботаника
• Бухгалтерия
• Военная наука
• Генетика
• География
• Геология
• Демография
• Деревообработка
• Журналистика
• Зоология
• Изобретательство
• Информатика
• Искусство
• История
• Кинематография
• Компьютеризация
• Косметика
• Кулинария
• Культура
• Лексикология
• Лингвистика
• Литература
• Логика
• Маркетинг
• Математика
• Материаловедение
• Медицина
• Менеджмент
• Металлургия
• Метрология
• Механика
• Музыка
• Науковедение
• Образование
• Охрана Труда
• Педагогика
• Полиграфия
• Политология
• Право
• Предпринимательство
• Приборостроение
• Программирование
• Производство
• Промышленность
• Психология
• Радиосвязь
• Религия
• Риторика
• Социология
• Спорт
• Стандартизация
• Статистика
• Строительство
• Технологии
• Торговля
• Транспорт
• Фармакология
• Физика
• Физиология
• Философия
• Финансы
• Химия
• Хозяйство
• Черчение
• Экология
• Экономика
• Электроника
• Электротехника
• Энергетика

Основы разработки КПД ДЛЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ

СИЛЛАБУС

Основы разработки КПД ДЛЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ

Дмитриева Полина Николаевна

Старший преподаватель

       Описание курса

Цель учебной дисциплины «Основы разработки КПД для детей и подростков»: формирование знаний, умений и навыков в области культурно-воспитательной работы с детьми и подростками, анализа, обобщения и внедрения новейших достижений методики в социокультурную практику.

Задачи дисциплины:

формирование знаний о сущности, специфике, функциях и направлениях культурно-воспитательной деятельности с детьми и подростками;

формирование знаний об инновационной деятельности в социокультурной сфере, о формах и методах культурно-воспитательной деятельности с детьми и подростками;

развитие навыков работы получения, накопления, анализа, обработки информации об опыте культурно-воспитательной деятельности с детьми и подростками;

развитие навыков обобщения и внедрения инновационного опыта в практическую деятельность социально-культурных учреждений;

формирование навыков владения новейшими методиками по моделированию, апробированию практических знаний в организациях социокультурной сферы.

Система оценки

Задания для СРС    max 5 / min 0 

РК - max 5 / min 0 

Конспект max 2 / min 0 

Задания для СРС   6 х 5 = 30

РК   2 х 5 = 10

МБ - 40 баллов (100%)

Формы контроля

На 7 неделе - 1 рубежный контроль (РК). Форма – тест.

Для подготовки 1 РК вам необходимо изучить главы 1-6. учебника: Жарков А.Д. Теория и технология культурно-досуговой деятельности: Учебник для студентов вузов культуры и искусств. -М, 2007

14 неделе – 2 рубежный контроль (РК). Форма – тест.

Для подготовки ко 2 РК вам необходимо изучить главы 7-12. Материал взять из учебника: Жарков А.Д. Теория и технология культурно-досуговой деятельности: Учебник для студентов вузов культуры и искусств. -М.:, 2007

Процент набранных Вами баллов от максимального балла (МБ) семестра составит Ваш семестровый рейтинг. 

Итоговый контроль – экзамен (по расписанию). Форма – тест.

Рейтинг допуска - 50% от максимального балла семестра