Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Стр 1 из 3Следующая ⇒

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 358 г. Челябинска»,

454025, г. Челябинск, ул. 50 летия ВЛКСМ, 37Д, тел/факс 8 (351) 721-48-65, 8 (351) 726-54-77

е-mail: mdou358 @mail.ru

Информационный проект «Пернатые друзья»

Сроки реализации: краткосрочный

Возраст детей 2-3 года

Воспитатели:

Селезнёва Ксения Андреевна

Данилина Елена Николаевна

г. Челябинск, 2020 год

Введение

Пояснительная записка

Данный краткосрочный проект на тему «Пернатые друзья» для детей 1-й младшей группы (2-3 лет) разработан в соответствии с основной образовательной программой муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения № 358 г. Челябинска, а так же в соответствии ФГОС ДО.

Наряду с основной образовательной программой, так же использовались и другие, такие как:

- «Теремок» для детей от двух месяцев до трех лет под редакцией Лыковой И.А., Волосовец Т.В., Кириллов И.Л., Ушакова О.С.

- «Цветные ладошки» под редакцией Лыковой И.А. Парциальная программа художественно- эстетического развития детей 2-7 лет в изобразительной деятельности (формирование эстетического отношения к миру).

Специфика непосредственной образовательной деятельности в ходе осуществления краткосрочного проекта «Пернатые друзья» для детей 2-3 лет определяется особенностями развития детей данной категории и основными принципами построения психолого- педагогической работы, а так же с учетом требований нормативных документов:

- Конституция РФ, ст.43, 72.;

-Конвенция о правах ребенка (1989 г.);

-Закон РФ «Об образовании»;

-СанПин;

-ФГОС ДО;

-Устав МБДОУ ДС № 358 г. Челябинска.

Актуальность проекта:Поводом для организации данного проекта послужило отсутствие заинтересованности современного ребенка в взаимодействии с окружающим миром и явлениями природы. Современный мир насыщен множеством гаджетов, телевизионных и медиасистем, ребенок, как и взрослый активно познает «медиа-мир», это непосредственным образом влияет на развитие и интересы ребенка.

Современные медиа технологии достигли высоких результатов, но от части, это негативно сказывается на развитие ребенка. Благодаря интернету и телевиденью ребенок может увидеть все, что ему захочется, не прилагая для этого никаких усилий. У детей пропал интерес к знакомству с окружающим пиром.

Цель проекта:вызвать у детей чувство сопереживания, и заботы об окружающей среде, а так же вызвать желание помогать тем, кто нуждается в нашей помощи.

Задачи проекта:

- Познакомить детей с зимующими птицами и их особенностями;

- Расширить представление о внешнем виде птиц;

- Воспитывать заботливое отношении к окружающему миру;

- Вызвать у детей чувство сопереживания, желание помогать тем, кто нуждается в помощи, а так же не оставаться равнодушным к окружающей среде.

Вид проекта: Информационный.

Продолжительность проекта: Краткосрочный (5 дней).

Участники проекта: Дети, родители, педагоги.

Формы реализации проекта: непосредственная образовательная деятельность, беседы, дидактические игры, сюжетно-ролевые игры, подвижные игры, рассматривание иллюстраций по теме, чтение художественной литературы, работа с родителями (изготовление кормушек).

Предполагаемые результаты:

- Формирование активности и заинтересованности в заботе об окружающей среде;

- Заинтересованность помогать тем, кто нуждается в нашей помощи;

- Пополнить знания о птицах, их внешнем виде, повадках и особенностях их поведения в зимний период;

- Пополнение словарного запаса.

Этапы реализации проекта:

Подготовительный этап:

- Определение педагогами темы, целей и задач, содержание проекта, а так же прогнозирование результатов;

- Изучить соответствующую теме психолого- педагогическую литературу;

- Подбор материалов для реализации проекта;

- Беседа- консультация с родителями на тему: «Птицы умирает не от холода, а от голода»;

- Разместить объявление в уголке для родителей о проведении выставки на тему: «Домик для пернатых друзей». (Кормушки дети делают дома совместно с родителями).

- Пополнить предметную среду иллюстрациями и дидактическими играми на тему «Зимующие птицы»;

- Оформление книжного уголка. Подобрать книги о птицах.

Основной этап реализации проекта:

12 3 Следующая ⇒