Задания для практического занятия.

Задания для практического занятия.

Задание 1.

Американский писатель Э. Хемингуэй (1899-1961 гг.) говорил:

«Каждый человек рождается для какого-то дела».

─ Как Вы думаете, под словом «дело» здесь имеется в виду действие или

деятельность? Свою точку зрения объясните.

Задание 2.

В чем смысл известной притчи?
Прохожий, увидев трех рабочих, кативших тачки с кирпичом, спросил, что они

делают. «Не видишь разве, — сказал первый, — кирпич вожу». «На хлеб семье

зарабатываю», — ответил второй. А третий сказал: «Собор строю».

─ Была ли у них одна и та же деятельность?

Или одинаковые действия в трех разных видах деятельности?

Задание 3.

Как Вы думаете, может ли человек в своей жизни ничего не делать? Почему?

Задание 4.

Как влияет на развитие общества деятельность людей?

Задание 5.

В чем отличие деятельности человека и поведения животных?

Из приведенного ниже списка выберите особенности деятельности человека и

поведения животных:

· инстинкты

· продуктивность

· целесообразность

· целеполагание (формулирование цели)

· приспособление

· преобразование

· сознательность

· общественный характер.

Задание 6.

Составьте определение деятельности, используя слова, приведенные ниже.

Слова можно менять местами, но изменять форму слов нельзя.

Это, человека, деятельность, на окружающего, деятельность, форма, мира,

активности, направленная, преобразование.

Задание 7.

Выделяют несколько видов потребностей: естественные, социальные, идеальные (духовные).

Определите, к каким потребностям относятся следующие явления:

Творчество, пища, самовыражение, общение, отдых,

создание культурных ценностей, воздух, социальная активность, вода.