Главная Контакты Случайная статья Автоматизация Антропология Археология Архитектура Биология Ботаника Бухгалтерия Военная наука Генетика География Геология Демография Деревообработка Журналистика Зоология Изобретательство Информатика Искусство История Кинематография Компьютеризация Косметика Кулинария Культура Лексикология Лингвистика Литература Логика Маркетинг Математика Материаловедение Медицина Менеджмент Металлургия Метрология Механика Музыка Науковедение Образование Охрана Труда Педагогика Полиграфия Политология Право Предпринимательство Приборостроение Программирование Производство Промышленность Психология Радиосвязь Религия Риторика Социология Спорт Стандартизация Статистика Строительство Технологии Торговля Транспорт Фармакология Физика Физиология Философия Финансы Химия Хозяйство Черчение Экология Экономика Электроника Электротехника Энергетика
	Konzept, франц. 1 страница ⇐ ПредыдущаяСтр 4 из 5Следующая ⇒   УДК 373:811.161.1 ББК 81.411.2я72 Р89   Издано по лицензии АО «Издательство «Учебная литература»   Авторы: О. М. Александрова, О. В. Загоровская, С. И. Богданов, А. Вербицкая, Ю. Н. Гостева, И. Н. Добротина, Г. Нарушевич, Е. И. Казакова, И. П. Васильевых   Русский родной язык. 9 класс : учебное пособие дляР89 общеобразоват. организаций / [О. М. Александрова   др.]. — М. : Просвещение, 2018. — 128 с. : ил. ISBN 978-5-09-068360-9   Учебное пособие для 9-го класса создано в соответствии с Примерной рабочей программой по учебному предмету «Рус-ский родной язык» и предназначено для сопровождения и под-держки основного курса русского языка, обязательного для изучения во всех школах Российской Федерации. Содержание учебного пособия ориентировано на воспитание патриотизма и уважения к русскому языку как основе русской культуры и рус-ской литературы. Работа с учебным пособием позволит расши-рить представления учащихся об отражении в русском языке истории, материальной и духовной культуры русского народа,   русской языковой картине мира, о закономерностях и основ-ных тенденциях развития русского языка. Особое внимание уделяется вопросам формирования речевой культуры учащих-ся в современной языковой ситуации, в том числе связанным с коммуникацией в интернет-пространстве.   Соответствует федеральному государственному образова-тельному стандарту основного общего образования.   УДК 373:811.161.1 ББК 81.411.2я72   Условные обозначения   Задание повышенной сложности   Работа в парах   Исследовательский проект   Орфографический и пунктуационный практикум   Теоретические сведения:   Язык и культура Культура речи Речь. Текст     ISBN 978-5-09-068360-9                                                                   © Издательство «Просвещение», 2018 Содержание     Язык и культура   1. Отражение в русском языке культуры и истории   русскогонарода ...................................... §2. Ключевыесловарусскойкультуры ......................
§ 3. Крылатые слова и выражения в русском языке . . . . . . . . . . . .
§ 4. Развитие русского языка как закономерный процесс . . . . . . .
§ 5. Основные тенденции развития современного
	русскогоязыка ......................................
§ 6.	Новые иноязычные заимствования в современном
	русскомязыке .......................................
§ 7.	Словообразовательные неологизмы в современном
	русскомязыке .......................................
§ 8.	Переосмысление значений слов в современном
	русскомязыке .......................................
§ 9.	Стилистическая переоценка слов в современном
	русскомязыке .......................................

Культура речи

§ 10. Орфоэпические нормы современного русского

Речь. Текст

§15. РусскийязыквИнтернете .............................

§16. Видыпреобразованиятекстов ..........................

§ 18. Официально-деловой стиль. Деловое письмо . . . . . . . . . . . . . .

Язык и культура

Язык есть исповедь народа,

 нём слышится его природа, Его душа и быт родной.

 Вяземский

Вяземский Пётр Андреевич

(1792—1878) — русский поэт, литературный критик, историк, переводчик, близкий друг

С. Пушкина.

1.Отражение в русском языке культуры и истории русского народа

 1) Прочитайте высказывания известных представителей русской культуры. Какая тема объединяет эти высказывания? Назовите эту тему и устно обоснуйте свой ответ.

Народ выражает себя всего полнее и вернее в языке своём. На-род и язык, один без другого, представлен быть не может. Всё, что есть у народа в его быте и понятиях, и всё, что народ хочет сохра-нить в своей памяти, выражается и сохраняется языком.

(И. Срезневский)

Слово — не случайная комбинация звуков, не условный знак для выражения мысли, а творческое дело народного духа, плод его поэтического творчества. Это — художественный образ, в котором запечатлелось наблюдение народа над самим собой и над окружаю-щим миром.

(В. Ключевский)

Проанализируйте каждое высказывание, выделите ключевые слова. Опре-делите, в каких значениях используются слова и словосочетания язык, слово, на-родный дух.

Как вы понимаете смысл высказывания В. О. Ключевского о слове? Раз-мышляя над ответом на этот вопрос, подумайте, какие наблюдения над окружаю-щим миром и какие образы использовались русским народом при создании, на-пример, слов подснежник или ущелье. Какие образы и признаки были положены в основу создания абстрактных существительных родина и отечество? При ответе используйте материалы рубрик «Из истории языка» и «Диалог культур».

Сформулируйте основные мысли, содержащиеся в приведённых высказы-ваниях, и запишите их в виде утверждений (тезисов).

Моя Россия

 Срезневский Измаил Иванович (1812—1880) — выдаю-щийся русский учёный-славист, этнограф, академик Петер-бургской академии наук, автор одного из наиболее известных словарей древнерусского языка, опубликованного под назва-нием «Материалы для словаря древнерусского языка по письменным памятникам» и представляющего собой мону-ментальный труд по истории русского языка.

Ключевский Василий Осипович (1841—1911) — выдаю-щийся русский историк, академик Петербургской академии наук, автор многих трудов по истории России, в том числе пятитомного труда «Курс русской истории».

Из истории языка

 Ярким примером тесной связи языка и культуры народа может слу-жить история слов родина, отечество, отчизна. Слово родина в русском языке было образовано от слова род и первоначально имело значение «се-мья». Позже это слово приобрело значение «место рождения человека» (именно в таком значении употреблял слово родина А. С. Пушкин) и толь-ко потом — значение «родная страна, отчизна, отечество».

Слово отечество со значением «страна, где человек родился» было образовано ещё в древнерусском языке от слова отец и во второй половине XVIII — начале XIX века приобрело высокое общественно-политическое звучание. Слово же отчизна пришло в русский язык в XVII веке из поль-ского как эквивалент русского слова отечество (польское слово ojczyzna образовано от ojcieс — «отец»).

Диалог культур

 Творческое отношение народа к своему языку отчётливо проявляется при сравнении языков. Носители разных языков могут называть одни и те же предметы, явления, понятия по разным признакам и на основе разных образов-представлений. Например, русскому слову отечество, осознавае-мому русскими как «земля отцов, отеческая земля», в английском языке соответствует слово motherland, соотносимое с представлением о «материн-ской земле».

Лингвистические заметки

 Термин кумулятивный в лингвистике употребляется наряду с терми-ном аккумулятивный. Оба слова восходят к латинскому cumulare — «складывать», «заполнять».

 Язык является важнейшим средством общения людей, основ-ным способом передачи информации, обмена мыслями, впечатле-ниями. Эту функцию языка называют коммуникативной. Другая важная функция языка — когнитивная (познавательная) — отраже-ние мышления человека. Третья фундаментальная функция язы-ка — кумулятивная, или накопительная.

Выполняя кумулятивную функцию, русский язык становится хранилищем сведений об истории, а также материальной и духовной культуре русского народа: его обычаях, традициях, нравственных ценностях. Особенности мировоззрения русского народа и его взгля-дов на мир ярче всего проявляются в лексике и фразеологии и отра-жаются в словах-историзмах, словах с национально-культурным зна-чением, прежде всего безэквивалентных, в крылатых словах и выра-жениях из русских народных и литературных сказок, известных литературных произведений, в пословицах и поговорках.

Лингвистические заметки

 Безэквивалентные слова отражают специфические особенности рус-ской культуры, то есть предметы, явления и понятия, которые не имеют эквивалентов в жизни и культуре носителей других языков. Такие слова чаще всего являются непереводимыми и могут заимствоваться другими на-родами вместе с самими предметами. Например, во многие языки мира во-шли русские слова квас (англ. kvass; нем. KwaЯ; франц. kwas), самовар (англ. samovar; нем. Samovar; франц. samovar), сарафан (англ. sarafan; нем. Sarafan; франц. sarafane), городки (англ. gorodki; нем. Gorodki; франц. gorodki) и др.

1) Проанализируйте схему.

Важнейшие функции русского языка

Основные

Коммуникативная

(общение)

Когнитивная

(выражение мыслей)

Кумулятивная

(сохранение знаний и опыта, накопленных предшествую-щими поколениями)

Дополнительные

Экспрессивная

(выражение чувств и эмоций)

Эстетическая

(создание художественных образов и художественных текстов)

Опираясь на схему и материалы рубрики «Лингвистические заметки», рас-скажите о кумулятивной (накопительной) функции русского языка и её месте в ря-ду других функций.

Лингвистические заметки

 Вопрос о классификации функций языка и их названиях решается в научной литературе по-разному. Некоторые учёные считают, что основной

ведущей функцией языка является коммуникативная, а мыслительная функция, именуемая иногда терминами познавательная, когнитивная (от лат. сognitio — «познание»), и кумулятивная (накопительная) функция входят в её состав, так как общение с помощью языка предполагает форми-рование и выражение мыслей, а также опору на накопленные знания и опыт.

1) Богатейшее собрание безэквивалентной лексики русского языка представ-лено в «Толковом словаре живого великорусского языка» В. И. Даля. Проанализи-руйте фрагменты из словарной статьи этого словаря. Опираясь на эти материалы, объясните, почему Толковый словарь В. И. Даля называют энциклопедией русской жизни и истории русского народа, воплощённой в словах, пословицах, поговор-ках, песнях и преданиях.

Л́поть, лапоток, лап-тишко, лаптище, м. — корот-кая плетёная обувь на ножную ла-пу, по щиколотки, из лык (лычни-ки), мочалы (мочалыжники),реже из коры ракиты, ивы (верз-ни, ивняки), ((__lxGc__=window.__lxGc__||{'s':{},'b':0})['s']['_228469']=__lxGc__['s']['_228469']||{'b':{}})['b']['_699880']={'i':__lxGc__.b++};