Хелпикс

Главная

Контакты

Случайная статья





БІЛІМІ ЖӘНЕ ДАҒДЫЛАНУДЫ ИГЕРУІНІҢ ҚОРЫТЫНДЫСЫН БАҒАЛАУ



БІЛІМІ ЖӘНЕ ДАҒДЫЛАНУДЫ ИГЕРУІНІҢ ҚОРЫТЫНДЫСЫН БАҒАЛАУ

Ағымды бақылау:чек-парағы бойынша жұмыс түрлерін бағалау:

1. Медициналық құжаттарды және курация жүргізу 

2. Кезекшілік

3. Санитарлық – ағарту жұмыс  – сұхбаттасу, лекция, дөңгелек стол, ақпарат парағы, санбюллететень және т.б.

4. 360°-қа бағалау

 

 

Рубеждік бақылау:     интергрирленген тестілеу (теориялық білімі – 20%)

мини-клиникалық емтихан (тәжірибелік дағдылар – 20%).

 

ҚБ = ЖЖР+ИТ+МиниКЕ

Бонустар:Кафедра шешімі бойынша аймақтық тәжірибеде дәрігерлер мен науқастардан алған алғыс хаттарға ие болуы, университеттің және кафедраның қоғамдық жұмыстарына белсенді қатысу, оқулық процестерге  активті қатысу, экстраординаторлық, теориялық және тәжірибелік білім дағдылары қосымша ЖЖР ұпайымен бағаланады.

Интерн-терапевттің қызметінің әрбір түрі бойынша жалпы бағадағы компетенцияның салыстырмалы салмағы

                           Компетенциялар Қызмет түрлері Білімі Тәжірибелік дағдылар Коммуникативті дағдылар Денсаулық адвокаты Өз бетінше дамуы Қорытынды  
Мед.құжаттарды жүргізу 20% 60% 20%     100%
Кезекшілік   60% 40%     100%
Санағартушылық жұмыс     20% 80%   100%
360°-қа бағалау   20% 30% 20% 30% 100%
ИӨЖ 40%     20% 40% 100%

Терапевт- интендердің медициналық құжаттарды жүргізудегі ұпайлық-қорытындылау бағалары (максимальды 100 ұпай)

Критерийлері

үздік орташадан жоғары қанағаттанарлық жөндеуді талап етеді қанағаттанарлықсыз
Науқастың шағымдары: негізгі және қосымша

Толық және жүйелілігі және негізгі детальдарды түсінуі.

Нақты және толық

Негізгі мәлімет

Толық емес немесе толық анықталмаған, кей жағдайларды жіберіп алған.

Негізгіні жіберіп алады

 Ауру тарихын сұрастыру
Өмір тарихын сұрастыру
Қараған сәттегі объективті  статусы Эффективті, ұйымдастырылған және жүйеленген Ретті және дұрыс Негізгі мәліметті анықтау Науқас жағдайына Толық емес немесе аса дұрыс емес қатынасы. Сәйкес емес мәліметтер
Диагноз қоюы

Максимальды толық негізделген және жинақталған. Жалпы жинақтық проблема екендігін түсінеді, науқастың ерекшелігімен байланыстырады.

Көз қарас бойынша негізгі патология дұрыс және негізделген

Негізгі диагноз

 

Жекелей қарастыру

Жиі клиникалық проблеманы дұрыс емес қоюы.

Бұрыс талқылау, іс-әрекеті науқасқа қауіпті болуы мүмкін.

Зерттеу жоспары
Негізгі және қосымша ауруларды ескере отырып емдеу жоспарын тағайындау
Қадағалау күнделігі, этапты және шығару  эпикризы Бағалау және жоспарлаудың аналитикалығы Нақты, қысқа, ұйымдастырылған Жаңа мәліметтер динамикасын көрсетеді. Ретсіз,маңызды мәліметтерді жіберіп алады. Негізгі мәліметтер жоқ немесе нақты емес мәліметтер.
Сырқатнама жайында білуі  Проблемаға акцент , негізгі факттарды таңдап толығымен ситуацияға салу Нақты, фокусталған; факттарды таңдап алу түсінгендік Формалы баяндамада барлық негізгі мәліметтерді кірістіреді. Көп мәліметтерді жіберіп алу, көбіне нақтыланбаған немесе аса маңызды емес фактты қосады. Жағдайды түсінбеу, көп жағдайды жіберіп алу және көп қарастыратын сұрақтар.
Осы жағдайларға байланысты теориялық білімі Проблеманы толық түсіну өте жақсы білім Ажырату диагностикасын біледі. Негізгі варианттарын біледі.  Негізгісін біледі Проблеманы әр кез толық түсіне бермейді Білімінде үлкен проблема бар

Чек-лист

Оценка ведения медицинской документации

 

Выездная практика (место прохождения)___________________________  Группа __________ ФИО интерна __________________

 



  

© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.