Учителем проведен самоанализ урока как формальный пересказ урока.
В ходе анализа и рефлексии дано обоснование отдельных параметров урока.
В ходе анализа и рефлексии представлено обоснование всех позиций анализа урока, выдержана логика «цель-средства-результат».
Учитель в ходе анализа и рефлексии продемонстрировал способность самостоятельного адекватного обоснования всех структурных элементов урока - с учётом изменений плана: с различением замысла и реализации урока, запланированных и достигнутых учащимися результатов.