|
|||
Прочитайте виразно поезію М.Рильського «Дощ (Благодатний, довгожданий…)» ⇐ ПредыдущаяСтр 5 из 5 4.Прочитайте виразно поезію М.Рильського «Дощ (Благодатний, довгожданий…)» Благодатний, довгожданий, 5.Дайте відповіді на запитання (УСНО) Яку пору,на вашу думку,зображено в поезії? Який час доби описує автор? Чому ви так думаєте? Яка тема поезії? Чому автор називає дощ «золотим вечірнім гостем»? 6.Записати в зошит М.Рильський «Дощ (Благодатний, довгожданий…)» Тема: оспівування краси природи. Ідея: возвеличення чарівності дощу. Основна думка: захопленість рідною природою, її величним та дивовижним світом, райдужними кольорами. 7.Прочитайте виразно поезію М.Рильського «Люби природу не як символ». Люби природу не як символ Вона — не тільки тема вірша У неї є душа могуча, Вона — це мати. Будь же сином, 8.Дайте відповідь на запитання (УСНО) До чого закликає вірш М.Рильського «Люби природу не як символ»? Є. Гуцало - майстер не лише прозових творів, а й ліричних. У його поезіях оживають зорі та місяць,ніч та ранок,а журавлі своїм пером описують красу рідної землі. 9. Прочитати поезію Є.Гуцала «Чарівники». Ніч — велика чарівниця! Не побачиш вітра в полі, Ранок — все відчарував: Ніч — велика чарівниця, Хто такі чарівники? Доведіть, що цей вірш належить до пейзажної лірики. 11.Записати в зошит Є.Гуцало «Чарівники» Тема: зображення магічного перетворення природи. Ідея: зацікавленість красою змін у природі. Основна думка: чарівники роблять природу красивішою.
|
|||
|