Главная
Контакты
Случайная статья
|
Текст названия трудовой функции/ вопроса задания/ вариантов ответа
|
| Ф
|
|
|
|
|
|
|
| В
|
| ПЕРИОД НОВОРОЖДЕННОСТИ ДЛИТСЯ:
|
| О
| А
| до 4-х недель
|
| О
| Б
| до 2-х недель жизни
|
| О
| В
| до 3-х недель
|
| О
| Г
| до 6-ти недель
|
|
|
|
|
| В
|
| ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ПЕРИОДА ГРУДНОГО ВОЗРАСТА СОСТАВЛЯЕТ:
|
| О
| А
| от 1 месяца до 1 года
|
| О
| Б
| от 1 месяца до 3-х лет
|
| О
| В
| от 6 месяца до 1,5 лет
|
| О
| Г
| от 1 года до 3 лет
|
|
|
|
|
| В
|
| ПЕРИОД РАННЕГО ВОЗРАСТА ВКЛЮЧАЕТ ДЕТЕЙ В ВОЗРАСТЕ:
|
| О
| А
| от 1-го года до 3-х лет
|
| О
| Б
| от 1-го года до 5 лет
|
| О
| В
| от 6 месяцев до 2-х лет
|
| О
| Г
| от 2 года до 6 лет
|
|
|
|
|
| В
|
| ДОШКОЛЬНЫЙ ПЕРИОД – ЭТО ВОЗРАСТ
|
| О
| А
| от 3-х до 7 лет
|
| О
| Б
| от 1 года до 7 лет
|
| О
| В
| от 4-х до 8 лет
|
| О
| Г
| от 2-х до 6 лет
|
|
|
|
|
| В
|
| ОЦЕНКА ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ НА 1-ОМ ГОДУ ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ 1 РАЗ:
|
| О
| А
| в месяц
|
| О
| Б
| в неделю
|
| О
| В
| в 3 месяца
|
| О
| Г
| в 6 месяцев
|
|
|
|
|
| В
|
| ЕЖЕМЕСЯЧНЫЙ ПРИРОСТ ДЛИНЫ ТЕЛА В ПЕРВЫЕ 3 МЕСЯЦА ЖИЗНИ, В СРЕДНЕМ, СОСТАВЛЯЕТ:
|
| О
| А
| 3 см
|
| О
| Б
| 1 см
|
| О
| В
| 2 см
|
| О
| Г
| 5 см
|
|
|
|
|
| В
|
| ЕЖЕМЕСЯЧНЫЙ ПРИРОСТ ДЛИНЫ ТЕЛА С 3 ДО 6 МЕСЯЦЕВ ЖИЗНИ, В СРЕДНЕМ, СОСТАВЛЯЕТ:
|
| О
| А
| 2,5 см
|
| О
| Б
| 3 см
|
| О
| В
| 1,5 см
|
| О
| Г
| 1 см
|
|
|
|
|
| В
|
| ПРИРОСТ ДЛИНЫ ТЕЛА ЗА ПЕРВЫЙ ГОД ЖИЗНИ В СРЕДНЕМ СОСТАВЛЯЕТ___________ см:
|
| О
| А
|
|
| О
| Б
|
|
| О
| В
|
|
| О
| Г
|
|
|
|
|
|
| В
|
| ДЛИНА ТЕЛА РЕБЁНКА В 1 ГОД В СРЕДНЕМ СОСТАВЛЯЕТ:
|
| О
| А
| 75 см
|
| О
| Б
| 65 см
|
| О
| В
| 70 см
|
| О
| Г
| 80 см
|
|
|
|
|
| В
|
| СРЕДНЯЯ МАССА ТЕЛА РЕБЁНКА В 1 ГОД СОСТАВЛЯЕТ:
|
| О
| А
| 10 кг
|
| О
| Б
| 8 кг
|
| О
| В
| 9 кг
|
| О
| Г
| 12 кг
|
|
|
|
|
| В
|
| ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ОЦЕНИВАЕТСЯ КАК «НИЗКОЕ», ЕСЛИ РОСТ ПОПАДАЕТ В ЦЕНТИЛЬНЫЙ КОРИДОР:
|
| О
| А
| 3-10%
|
| О
| Б
| 10-25%
|
| О
| В
| 25-75%
|
| О
| Г
| 75-90%
|
|
|
|
|
| В
|
| ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ОЦЕНИВАЕТСЯ КАК «ВЫСОКОЕ», ЕСЛИ РОСТ НАХОДИТСЯ В ЦЕНТИЛЬНОМ КОРИДОРЕ:
|
| О
| А
| 90-97
|
| О
| Б
| 25-75
|
| О
| В
| 75-90
|
| О
| Г
| 10-25
|
|
|
|
|
| В
|
| ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ОЦЕНИВАЕТСЯ КАК «НИЖЕ СРЕДНЕГО», ЕСЛИ РОСТ НАХОДИТСЯ В ЦЕНТИЛЬНОМ КОРИДОРЕ:
|
| О
| А
| 10-25%
|
| О
| Б
| 25-75%
|
| О
| В
| 3-10%
|
| О
| Г
| Ниже 3 %
|
|
|
|
|
| В
|
| ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ОЦЕНИВАЕТСЯ КАК «ВЫШЕ СРЕДНЕГО», ЕСЛИ РОСТ НАХОДИТСЯ В ЦЕНТИЛЬНОМ КОРИДОРЕ:
|
| О
| А
| 75-90 %
|
| О
| Б
| 10-25 %
|
| О
| В
| 25-75 %
|
| О
| Г
| 90-97 %
|
|
|
|
|
| В
|
| ФИЗИОЛОГИЧЕСКАЯ ПОТЕРЯ МАССЫ ТЕЛА У НОВОРОЖДЕННЫХ СОСТАВЛЯЕТ:
|
| О
| А
| 5-8 %
|
| О
| Б
| 8-10 %
|
| О
| В
| 3-6 %
|
| О
| Г
| 1-2 %
|
|
|
|
|
| В
|
| В СРЕДНЕМ, ВЕЛИЧИНА ЕЖЕМЕСЯЧНОЙ ПРИБАВКИ МАССЫ ТЕЛА В 1 ПОЛУГОДИИ ЖИЗНИ РЕБЁНКА СОСТАВЛЯЕТ:
|
| О
| А
| 800 г
|
| О
| Б
| 600 г
|
| О
| В
| 1000 г
|
| О
| Г
| 400 г
|
|
|
|
|
| В
|
| В СРЕДНЕМ, ВЕЛИЧИНА ЕЖЕМЕСЯЧНОЙ ПРИБАВКИ МАССЫ ТЕЛА ВО 2 ПОЛУГОДИИ ЖИЗНИ РЕБЁНКА СОСТАВЛЯЕТ:
|
| О
| А
| 400 г
|
| О
| Б
| 600 г
|
| О
| В
| 800 г
|
| О
| Г
| 200 г
|
|
|
|
|
| В
|
| СРЕДНЯЯ МАССА ТЕЛА В 5 ЛЕТ СОСТАВЛЯЕТ:
|
| О
| А
| 19 кг
|
| О
| Б
| 17 кг
|
| О
| В
| 18 кг
|
| О
| Г
| 20 кг
|
|
|
|
|
| В
|
| ПРИ РОЖДЕНИИ У БОЛЬШИНСТВА ДЕТЕЙ ОКРУЖНОСТЬ ГОЛОВЫ:
|
| О
| А
| больше окружности груди на 1-2 см
|
| О
| Б
| равна окружности груди
|
| О
| В
| меньше окружности груди на 1-2 см
|
| О
| Г
| больше окружности груди на 5 см
|
|
|
|
|
| В
|
| ПАТОЛОГИЧЕСКИ ВЫСОКИЙ РОСТ НАЗЫВАЕТСЯ:
|
| О
| А
| гигантизм
|
| О
| Б
| гипостатура
|
| О
| В
| акселерация
|
| О
| Г
| нанизм
|
|
|
|
|
| В
|
| ПРИ ГИПОТРОФИИ I СТЕПЕНИ ДЕФИЦИТ МАССЫ ТЕЛА СОСТАВЛЯЕТ (В %):
|
| О
| А
| 10-20
|
| О
| Б
| 20-30
|
| О
| В
| более 30
|
| О
| Г
| 5-10
|
|
|
|
|
| В
|
| ПРИ ГИПОТРОФИИ II СТЕПЕНИ ДЕФИЦИТ МАССЫ ТЕЛА СОСТАВЛЯЕТ (В %):
|
| О
| А
| 20-30%
|
| О
| Б
| 10-20%
|
| О
| В
| более 30%
|
| О
| Г
| 5-10%
|
|
|
|
|
| В
|
| ПРИ ГИПОТРОФИИ III СТ. ДЕФИЦИТ МАССЫ ТЕЛА СОСТАВЛЯЕТ (В %):
|
| О
| А
| более 30%
|
| О
| Б
| более 50%
|
| О
| В
| 20-30%
|
| О
| Г
| 10-20%
|
|
|
|
|
| В
|
| ВЫСОКОРОСЛОСТЬ ЧАЩЕ ВСЕГО СВЯЗАНА С:
|
| О
| А
| заболеваниями гипофиза
|
| О
| Б
| хроническими заболеваниями
|
| О
| В
| острыми заболеваниями
|
| О
| Г
| заболеваниями костной системы
|
|
|
|
|
| В
|
| ПРИБАВКА МАССЫ ТЕЛА У РЕБЕНКА НА 1 МЕСЯЦЕ ЖИЗНИ СОСТАВЛЯЕТ
|
| О
| А
| 600 г
|
| О
| Б
| 1000 г
|
| О
| В
| 700 г
|
| О
| Г
| 400 г
|
|
|
|
|
| В
|
| НАЗОВИТЕ СРЕДНЮЮ МАССУ ТЕЛА РЕБЕНКА В 6 МЕСЯЦЕВ:
|
| О
| А
| 8200 г
|
| О
| Б
| 5600 г
|
| О
| В
| 6000 г
|
| О
| Г
| 7200 г
|
|
|
|
|
| В
|
| В КАКИЕ СРОКИ ПРОИСХОДИТ ВОССТАНОВЛЕНИЕ ПЕРВОНАЧАЛЬНОГО ВЕСА?
|
| О
| А
| на 7-10 день жизни
|
| О
| Б
| на 4 день жизни
|
| О
| В
| на 5 день жизни
|
| О
| Г
| на 6 день жизни
|
|
|
|
|
| В
|
| ФИЗИОЛОГИЧЕСКАЯ УБЫЛЬ ВЕСА НАБЛЮДАЕТСЯ У ДЕТЕЙ В:
|
| О
| А
| первые 3 дня жизни
|
| О
| Б
| 1 год
|
| О
| В
| преддошкольном возрасте
|
| О
| Г
| младшем школьном возрасте
|
|
|
|
|
| В
|
| ОКРУЖНОСТЬ ГОЛОВЫ У ЗДОРОВОГО НОВОРОЖДЕННОГО СОСТАВЛЯЕТ:
|
| О
| А
| 35-36 см
|
| О
| Б
| 32-33 см
|
| О
| В
| 34-35 см
|
| О
| Г
| 30-32 см
|
|
|
|
|
| В
|
| ВЫБЕРИТЕ СРЕДНЮЮ МАССУ ТЕЛА ДЛЯ МАЛЬЧИКОВ ПРИ РОЖДЕНИИ:
|
| О
| А
| 3500 г
|
| О
| Б
| 3400 г
|
| О
| В
| 3200 г
|
| О
| Г
| 3100 г
|
|
|
|
|
| В
|
| ПЕРИОД 2-ГО ВЫТЯЖЕНИЯ (УСКОРЕНИЯ РОСТА) У ДЕВОЧЕК ПРИХОДИТСЯ НА ВОЗРАСТ
| |
| О
| А
| 10-12 лет
| |
| О
| Б
| 13-16 лет
| |
| О
| В
| 15-17 лет
| |
| О
| Г
| 8-10 лет
| |
|
|
|
| |
| В
|
| В КАКОМ ВОЗРАСТЕ, В СРЕДНЕМ, ПРОИСХОДИТ ПРЕКРАЩЕНИЕ РОСТА У ЮНОШЕЙ
| |
| О
| А
| 18-19 лет
| |
| О
| Б
| 13-15 лет
| |
| О
| В
| 20-22 лет
| |
| О
| Г
| 15-17 лет
| |
|
|
|
| |
| В
|
| СРЕДНЯЯ МАССА ТЕЛА ДОНОШЕННОГО НОВОРОЖДЕННОГО СОСТАВЛЯЕТ
| |
| О
| А
| 3300-3400 г
| |
| О
| Б
| 3500-3700 г
| |
| О
| В
| 2700-2900 г
| |
| О
| Г
| 3000-3200 г
| |
|
|
|
| |
| В
|
| МАКСИМАЛЬНАЯ ФИЗИОЛОГИЧЕСКАЯ УБЫЛЬ МАССЫ ТЕЛА У НОВОРОЖДЕННОГО ОТМЕЧАЕТСЯ
| |
| О
| А
| к 3-5 дню жизни
| |
| О
| Б
| к 6-7 дню жизни
| |
| О
| В
| к 8-10 дню жизни
| |
| О
| Г
| к 1-2 дню жизни
| |
|
|
|
| |
| В
|
| В КОНЦЕ ПЕРВОГО ГОДА ЖИЗНИ У БОЛЬШИНСТВА ДЕТЕЙ ОКРУЖНОСТЬ ГОЛОВЫ
| |
| О
| А
| меньше окружности груди на 2 см
| |
| О
| Б
| равна окружности груди
| |
| О
| В
| больше окружности груди на 2 см
| |
| О
| Г
| меньше окружности груди на 4 см
| |
|
|
|
| |
| В
|
| МАССО-РОСТОВОЙ ИНДЕКС (ТУРА) ДЛЯ НОВОРОЖДЕННЫХ – ЭТО ЧАСТНОЕ ОТ ДЕЛЕНИЯ
| |
| О
| А
| массы тела при рождении на длину тела
| |
| О
| Б
| длины тела при рождении на массу тела
| |
| О
| В
| массы тела при рождении на окружность головы
| |
| О
| Г
| массы тела на площадь поверхности тела
| |
|
|
|
| |
| В
|
| МАССО-РОСТОВОЙ ИНДЕКС (ТУРА) У ДОНОШЕННОГО НОВОРОЖДЕННОГО СОСТАВЛЯЕТ
| |
| О
| А
| 60-80
| |
| О
| Б
| 50-60
| |
| О
| В
| 40-50
| |
| О
| Г
| 70-90
| |
|
|
|
| |
| В
|
| К ОСНОВНЫМ АНТРОПОМЕТРИЧЕСКИМ ПОКАЗАТЕЛЯМ ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ОТНОСИТСЯ
| |
| О
| А
| Длина тела
| |
| О
| Б
| Высота головы
| |
| О
| В
| Нижний сегмент
| |
| О
| Г
| Верхний сегмент
| |
|
|
|
| |
| В
|
| ЕЖЕМЕСЯЧНЫЙ ПРИРОСТ ДЛИНЫ ТЕЛА В ПОСЛЕДНЕЙ ЧЕТВЕРТИ ПЕРВОГО ГОДА ЖИЗНИ В СРЕДНЕМ СОСТАВЛЯЕТ ______ СМ
| |
| О
| А
| 1,0
| |
| О
| Б
| 0,5
| |
| О
| В
| 1,5
| |
| О
| Г
| 2,0
| |
|
|
|
| |
| В
|
| ПОД ЭПИКАНТОМ ПОНИМАЮТ
| |
| О
| А
| кожную складку, прикрывающую внутренний угол глазной щели
| |
| О
| Б
| заворот века
| |
| О
| В
| увеличение длины ресниц
| |
| О
| Г
| сросшиеся брови
| |
|
|
|
| |
| В
|
| БРАХИЦЕФАЛИЮ РАССМАТРИВАЮТ КАК:
| |
| О
| А
| увеличение поперечного размера черепа
| |
| О
| Б
| расширение черепа в затылочной части
| |
| О
| В
| увеличение продольного размера черепа
| |
| О
| Г
| череп, вытянутый вверх
| |
|
|
|
| |
| В
|
| СРЕДНЯЯ ТОЧКА ДЛИНЫ ТЕЛА У НОВОРОЖДЕННОГО НАХОДИТСЯ НА
| |
| О
| А
| пупке
| |
| О
| Б
| лобке
| |
| О
| В
| середине расстояния между пупком и лобком
| |
| О
| Г
| границе верхней и средней трети расстояния между пупком и лобком
| |
|
|
|
| |
| В
|
| В НОРМЕ МАКСИМАЛЬНАЯ ВЕЛИЧИНА БОЛЬШОГО РОДНИЧКА СОСТАВЛЯЕТ ________ СМ
| |
| О
| А
| 3×3
| |
| О
| Б
| 2×2
| |
| О
| В
| 2,5×2,5
| |
| О
| Г
| 1,5×1,5
| |
|
|
|
| |
| В
|
| БИОЛОГИЧЕСКИМ ВОЗРАСТОМ РЕБЕНКА НАЗЫВАЕТСЯ
| |
| О
| А
| совокупность признаков достигнутого развития организма в целом на данном возрастном этапе
| |
| О
| Б
| совокупность функциональных признаков
| |
| О
| В
| совокупность антропометрических признаков
| |
| О
| Г
| диспропорциональность в развитии систем органов на данном возрастном этапе
| |
|
|
|
| |
| В
|
| КРИТЕРИЯМИ ОЦЕНКИ БИОЛОГИЧЕСКОГО ВОЗРАСТА ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА ЯВЛЯЮТСЯ
| |
| О
| А
| число ядер окостенения, количество молочных зубов, психомоторное развитие, показатели длины и массы тела
| |
| О
| Б
| вторичные половые признаки, количество постоянных зубов, психомоторное развитие, показатели длины и массы тела
| |
| О
| В
| психомоторное развитие, вторичные половые признаки, показатели длины и массы тела, количество молочных зубов
| |
| О
| Г
| количество постоянных зубов, число ядер окостенения, вторичные половые признаки, показатели длины и массы тела
| |
|
|
|
| |
| В
|
| СТЕПЕНЬ ГИПОТРОФИИ ОЦЕНИВАЕТСЯ ПО ДЕФИЦИТУ
| |
| О
| А
| массы тела, подкожного жирового слоя
| |
| О
| Б
| отдельных нутриентов рациона питания
| |
| О
| В
| тургору мягких тканей
| |
| О
| Г
| длины тела
| |
|
|
|
| |
| В
|
| ПАТОЛОГИЧЕСКИ ВЫСОКАЯ МАССА ТЕЛА ВЕРОЯТНА, ЕСЛИ ПОКАЗАТЕЛЬ МАССЫ ВЫХОДИТ ЗА ПРЕДЕЛЫ
| |
| О
| А
| 97% центиля
| |
| О
| Б
| 75% центиля
| |
| О
| В
| 90% центиля
| |
| О
| Г
| 25% центиля
| |
|
|
|
| |
| В
|
| КРИТЕРИЯМИ ОЦЕНКИ БИОЛОГИЧЕСКОГО ВОЗРАСТА ПОДРОСТКОВ ЯВЛЯЮТСЯ
| |
| О
| А
| число ядер окостенения, вторичные половые признаки, количество постоянных зубов, показатели физического развития
| |
| О
| Б
| число ядер окостенения, количество молочных зубов, вторичные половые признаки, показатели физического развития
| |
| О
| В
| число ядер окостенения, количество постоянных зубов, психомоторное развитие, вторичные половые признаки
| |
| О
| Г
| число ядер окостенения, количество молочных зубов, психомоторное развитие, показатели физического развития
| |
|
|
|
| |
| В
|
| ПОЛИДАКТИЛИЯ-ЭТО
| |
| О
| А
| увеличение количества пальцев
| |
| О
| Б
| сращение двух и более пальцев между собой
| |
| О
| В
| изменение длины пальцев
| |
| О
| Г
| изменение формы пальцев
| |
|
|
|
| |
| В
|
| ПЕРИОД ВТОРОГО «ОКРУГЛЕНИЯ» ПРИХОДИТСЯ НА ВОЗРАСТ _____ ЛЕТ
| |
| О
| А
| 7-10
| |
| О
| Б
| 5-7
| |
| О
| В
| 3-5
| |
| О
| Г
| 10-12
| |
|
|
|
| |
| В
|
| СРЕДНЯЯ ЕЖЕГОДНАЯ ПРИБАВКА МАССЫ ТЕЛА У ДЕТЕЙ СТАРШЕ 5 ЛЕТ ПО ЭМПИРИЧЕСКОЙ ФОРМУЛЕ СОСТАВЛЯЕТ ______ КГ
| |
| О
| А
|
| |
| О
| Б
|
| |
| О
| В
|
| |
| О
| Г
|
| |
|
|
|
| |
| В
|
| СРЕДНЯЯ ЕЖЕГОДНАЯ ПРИБАВКА МАССЫ ТЕЛА У ДЕТЕЙ ДО 5 ЛЕТ СОГЛАСНО ЭМПИРИЧЕСКОЙ ФОРМУЛЕ СОСТАВЛЯЕТ _____ КГ
| |
| О
| А
|
| |
| О
| Б
|
| |
| О
| В
|
| |
| О
| Г
|
| |
|
|
|
| |
| В
|
| ЕЖЕМЕСЯЧНЫЙ ПРИРОСТ ДЛИНЫ ТЕЛА В ТРЕТЬЕЙ ЧЕТВЕРТИ ПЕРВОГО ГОДА ЖИЗНИ В СРЕДНЕМ СОСТАВЛЯЕТ _______ СМ
| |
| О
| А
| 1,5-2,0
| |
| О
| Б
| 1,0-1,5
| |
| О
| В
| 0,5-1,0
| |
| О
| Г
| 2,0-2,5
| |
|
|
|
| |
| В
|
| ЕЖЕМЕСЯЧНЫЙ ПРИРОСТ ДЛИНЫ ТЕЛА ВО ВТОРОЙ ЧЕТВЕРТИ 1-ГО ГОДА ЖИЗНИ В СРЕДНЕМ СОСТАВЛЯЕТ ______ СМ
| |
| О
| А
| 2,5
| |
| О
| Б
|
| |
| О
| В
| 1,5
| |
| О
| Г
|
| |
|
|
|
| |
| В
|
| К КОНЦУ ПЕРИОДА ВНУТРИУТРОБНОГО РАЗВИТИЯ СКОРОСТЬ РОСТА ПЛОДА
| |
| О
| А
| уменьшается
| |
| О
| Б
| увеличивается в 1,5 раза
| |
| О
| В
| увеличивается в 2 раза
| |
| О
| Г
| увеличивается в 2,5 раза
| |
|
|
|
| |
| В
|
| ДОЛИХОЦЕФАЛИЮ РАССМАТРИВАЮТ КАК
| |
| О
| А
| увеличение продольного размера черепа
| |
| О
| Б
| расширение черепа в затылочной части
| |
| О
| В
| увеличение поперечного размера черепа
| |
| О
| Г
| череп, вытянутый вверх
| |
|
|
|
| |
| В
|
| ВОЗРАСТНЫЕ ГРУППЫ НА ПЕРВОМ ГОДУ ЖИЗНИ ФОРМИРУЮТСЯ С ИНТЕРВАЛОМ В
| |
| О
| А
| 1 месяц
| |
| О
| Б
| 1 неделю
| |
| О
| В
| 3 месяца
| |
| О
| Г
| 2 месяца
| |
|
|
|
| |
| В
|
| ЧАСТОТА АНТРОПОМЕТРИЧЕСКИХ ИЗМЕРЕНИЙ И ОСМОТРОВ ДЛЯ ОЦЕНКИ ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ НА ВТОРОМ ГОДУ ЖИЗНИ СОСТАВЛЯЕТ 1 РАЗ В
| |
| О
| А
| 3 месяца
| |
| О
| Б
| 1 месяц
| |
| О
| В
| 9 месяцев
| |
| О
| Г
| 1 год
| |
|
|
|
| |
| В
|
| ЧАСТОТА АНТРОПОМЕТРИЧЕСКИХ ИЗМЕРЕНИЙ И ОСМОТРОВ ДЛЯ ОЦЕНКИ ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ НА 1-ОМ ГОДУ ЖИЗНИ СОСТАВЛЯЕТ 1 РАЗ В
| |
| О
| А
| месяц
| |
| О
| Б
| неделю
| |
| О
| В
| 3 месяца
| |
| О
| Г
| 6 месяцев
| |
|
|
|
| |
| В
|
| ПЕРИОД ПЕРВОГО «ОКРУГЛЕНИЯ» ПРИХОДИТСЯ НА ВОЗРАСТ _____ЛЕТ
| |
| О
| А
| 1-3
| |
| О
| Б
| 3-5
| |
| О
| В
| 6-8
| |
| О
| Г
| 8-10
| |
|
|
|
| |
| В
|
| ЛУЧШИМ ОТДЫХОМ ДЛЯ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ РЕБЕНКА ЯВЛЯЕТСЯ
| |
| О
| А
| сон
| |
| О
| Б
| зарядка
| |
| О
| В
| игра
| |
| О
| Г
| прогулка
| |
|
|
|
| |
| В
|
| В ВОЗРАСТЕ 11-14 ЛЕТ РЕКОМЕНДУЕТСЯ ЛОЖИТЬСЯ СПАТЬ НЕ ПОЗДНЕЕ _________ ЧАСОВ
| |
| О
| А
|
| |
| О
| Б
|
| |
| О
| В
|
| |
| О
| Г
|
| |
|
|
|
| |
| В
|
| РЕЧЬ РЕБЕНКА 1 ГОДА ХАРАКТЕРИЗУЕТСЯ
| |
| О
| А
| произнесением первых слов
| |
| О
| Б
| произношением звуков
| |
| О
| В
| лепетом
| |
| О
| Г
| повторением звуков и слогов
| |
|
|
|
| |
| В
|
| КРИТЕРИЯМИ ОЦЕНКИ НЕРВНО-ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА ПЕРВОГО ГОДА ЖИЗНИ ЯВЛЯЕТСЯ
| |
| О
| А
| развитие статики и моторики
| |
| О
| Б
| игровая деятельность
| |
| О
| В
| предметная деятельность
| |
| О
| Г
| развитие умственных способностей
| |
|
|
|
| |
| В
|
| К ПОКАЗАТЕЛЯМ НЕРВНО-ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА В 1 МЕСЯЦ ОТНОСИТСЯ
| |
| О
| А
| появление прослеживания взором за движущимся предметом
| |
| О
| Б
| длительное прослеживание взором за предметами
| |
| О
| В
| рассматривание предметов и лиц
| |
| О
| Г
| отсутствие фиксации и прослеживания взором
| |
|
|
|
| |
| В
|
| КАКОВ ПОКАЗАТЕЛЬ НЕРВНО-ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА В 1 МЕСЯЦ?
| |
| О
| А
| фиксация взора на ярком предмете
| |
| О
| Б
| стойкое удерживание головы, лежа на животе
| |
| О
| В
| координированные движения
| |
| О
| Г
| кратковременный сон
| |
|
|
|
| |
| В
|
| К ПОКАЗАТЕЛЯМ НЕРВНО-ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА В 1 МЕСЯЦ ОТНОСИТСЯ
| |
| О
| А
| эмоциональный плач
| |
| О
| Б
| гуление
| |
| О
| В
| лепет
| |
| О
| Г
| отсутствие вокализаций
| |
|
|
|
| |
| В
|
| К ПОКАЗАТЕЛЯМ НЕРВНО-ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА В 1 МЕСЯЦ ОТНОСИТСЯ
| |
| О
| А
| наличие безусловных врожденных рефлексов
| |
| О
| Б
| отсутствие врожденных рефлексов
| |
| О
| В
| наличие условных рефлексов
| |
| О
| Г
| наличие всех групп рефлексов
| |
|
|
|
| |
| В
|
| К ПОКАЗАТЕЛЯМ НЕРВНО-ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА В 2 МЕСЯЦА ОТНОСИТСЯ
| |
| О
| А
| прослеживание взором за движущимся предметом
| |
| О
| Б
| узнавание матери
| |
| О
| В
| способность отличать своих от чужих
| |
| О
| Г
| кратковременная фиксация взора
| |
|
|
|
| |
| В
|
| К ПОКАЗАТЕЛЯМ НЕРВНО-ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА В 2 МЕСЯЦА ОТНОСИТСЯ
| |
| О
| А
| удержание головы, лежа на животе
| |
| О
| Б
| поворот со спины на живот
| |
| О
| В
| способность сидеть с упором под спину
| |
| О
| Г
| поворот с живота на спину
| |
|
|
|
| |
| В
|
| К ПОКАЗАТЕЛЯМ НЕРВНО-ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА В 2 МЕСЯЦА ОТНОСИТСЯ
| |
| О
| А
| улыбка в ответ на речь
| |
| О
| Б
| «комплекс оживления» в ответ на общение
| |
| О
| В
| громкий смех
| |
| О
| Г
| длительное гуление
| |
|
|
|
| |
| В
|
| К ПОКАЗАТЕЛЯМ НЕРВНО-ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА В 3 МЕСЯЦА ОТНОСИТСЯ
| |
| О
| А
| способность опираться на предплечья, лежа на животе
| |
| О
| Б
| поворот с живота на спину
| |
| О
| В
| способность сидеть с упором под спину
| |
| О
| Г
| способность ползать
| |
|
|
|
| |
| В
|
| К ПОКАЗАТЕЛЯМ НЕРВНО-ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА В 3 МЕСЯЦА ОТНОСИТСЯ
| |
| О
| А
| исчезновение некоторых безусловных врожденных рефлексов
| |
| О
| Б
| формирование условных рефлексов
| |
| О
| В
| исчезновение всех транзиторных рефлексов
| |
| О
| Г
| прежняя рефлекторная деятельность
| |
|
|
|
| |
| В
|
| К ПОКАЗАТЕЛЯМ НЕРВНО-ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА В 3 МЕСЯЦА ОТНОСИТСЯ
| |
| О
| А
| гуление
| |
| О
| Б
| лепет
| |
| О
| В
| произнесение первых слов
| |
| О
| Г
| звуковое подражание взрослом
| |
|
|
|
| |
| В
|
| К ПОКАЗАТЕЛЯМ НЕРВНО-ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА В 3 МЕСЯЦА ОТНОСИТСЯ
| |
| О
| А
| «комплекс оживления» в ответ на общение
| |
| О
| Б
| способность отличать близких от чужих
| |
| О
| В
| появление первой улыбки
| |
| О
| Г
| громкий смех
| |
|
|
|
| |
| В
|
| К ПОКАЗАТЕЛЯМ НЕРВНО-ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА В 4 МЕСЯЦА ОТНОСИТСЯ
| |
| О
| А
| длительное гуление
| |
| О
| Б
| способность произносить слоги «ба», «ма»
| |
| О
| В
| способность произносить слова
| |
| О
| Г
| способность выполнять простые просьбы
| |
|
|
|
| |
| В
|
| К ПОКАЗАТЕЛЯМ НЕРВНО-ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА В 4 МЕСЯЦА ОТНОСИТСЯ
| |
| О
| А
| поворот со спины на живот
| |
| О
| Б
| способность ползать
| |
| О
| В
| способность садиться
| |
| О
| Г
| кратковременное удержание головы, лежа на животе
| |
|
|
|
| |
| В
|
| К ПОКАЗАТЕЛЯМ НЕРВНО-ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА В 5 МЕСЯЦЕВ ОТНОСИТСЯ
| |
| О
| А
| двуручное хватание
| |
| О
| Б
| клещеобразное хватание
| |
| О
| В
| ножницеобразное хватание
| |
| О
| Г
| рассматривание рук
| |
|
|
|
| |
| В
|
| ПОКАЗАТЕЛЕМ НЕРВНО-ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА В 5 МЕСЯЦЕВ ЯВЛЯЕТСЯ СПОСОБНОСТЬ
| |
| О
| А
| стоять при поддержке подмышки (упор на ноги)
| |
| О
| Б
| устойчиво сидеть
| |
| О
| В
| ползать
| |
| О
| Г
| вставать
| |
|
|
|
| |
| В
|
| К ПОКАЗАТЕЛЯМ НЕРВНО-ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА В 5 МЕСЯЦЕВ ОТНОСИТСЯ
| |
| О
| А
| длительное, певучее гуление
| |
| О
| Б
| произнесение отдельных слогов
| |
| О
| В
| произнесение слов
| |
| О
| Г
| короткое, отрывистое гуление
| |
|
|
|
| |
| В
|
| ПОКАЗАТЕЛЕМ НЕРВНО-ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА В 6 МЕСЯЦЕВ ЯВЛЯЕТСЯ СПОСОБНОСТЬ
| |
| О
| А
| сидеть с упором под спину
| |
| О
| Б
| стоять с поддержкой
| |
| О
| В
| ползать
| |
| О
| Г
| ходить с поддержкой
| |
|
|
|
| |
| В
|
| К ПОКАЗАТЕЛЯМ НЕРВНО-ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА В 6 МЕСЯЦЕВ ОТНОСИТСЯ
| |
| О
| А
| произнесение отдельных слогов
| |
| О
| Б
| гуление
| |
| О
| В
| произносение слов
| |
| О
| Г
| знание названий отдельных предметов
| |
|
|
|
| |
| В
|
| КАКОВ ПОКАЗАТЕЛЬ НЕРВНО-ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА В 8 МЕСЯЦЕВ?
| |
| О
| А
| способность вставать и стоять с поддержкой
| |
| О
| Б
| атетезоподобные движения
| |
| О
| В
| способность самостоятельно ходить
| |
| О
| Г
| способность сидеть с упором под спину
| |
|
|
|
| |
| В
|
| К ПОКАЗАТЕЛЯМ НЕРВНО-ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА В 8 МЕСЯЦЕВ ОТНОСИТСЯ
| |
| О
| А
| лепет
| |
| О
| Б
| способность говорить отдельные слова
| |
| О
| В
| гуление
| |
| О
| Г
| способность выполнять простые просьбы
| |
|
|
|
| |
| В
|
| ПОКАЗАТЕЛЬ НЕРВНО-ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА В 10 МЕСЯЦЕВ:
| |
| О
| А
| встает, садится, переступает в кроватке
| |
| О
| Б
| самостоятельно ходит
| |
| О
| В
| самостоятельно одевается
| |
| О
| Г
| самостоятельно снимает одежду
| |
|
|
|
| |
| В
|
| НЕРВНО-ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА В 10 МЕСЯЦЕВ
| |
| О
| А
| способность произносить отдельные слова-обозначения
| |
| О
| Б
| лепет
| |
| О
| В
| гуление
| |
| О
| Г
| способность произносить простые предложения
| |
|
|
|
| |
| В
|
| ПОКАЗАТЕЛ
|
| |
|
© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.
|
|
|