Лабиринт 3. Лабиринт 4. Лабиринт 5

Лабиринт 3

Упражнение «Мой, моя, моё»*.Назови только те картинки, про которые можно сказать мой (моя, мои). (Составь словосочетания по образцу. Образец: мои туфли...)

Упражнение «Придумай сам».Послушай мои вопросы. Подбери к ним как можно больше ответов. Образец: Пеликан какой? — Белый, длинноклювый, красивый...

Упражнение «Хлопушки»*.Следуя по лабиринту, назови картинки по слогам, определяя количество слогов хлопками. Затем я загадаю слово, прохлопаю его по слогам, а ты отгадай это слово.

Перечень картинок лабиринта: малина, калина, улитка, пеликан, великан, <?>, туфли, кегли, вафли.

Лабиринт 4

Упражнение «Доскажи словечко»*.Я произнесу начало предложения, а ты закончи его, выбрав подходящее слово-картинку. Образец: Много цветов растет на... (поляне).

Упражнение «Найди меня»*.Посмотри на звуковую схему и найди слово, которое я загадала. (Логопед выкладывает цветными фишками звуковую схему выбранного слова, а ребёнок проводит звуковой анализ и находит соответствующее слово.)

Упражнение «В гостях у гномов».Я назову большой предмет, а ты назови маленький. Образец: телята — телятки. Есть ли такие слова, которые не изменились?

Перечень картинок лабиринта: поляна, козлята, коляска, телята, <?>, телега, котлеты, колесо, телефон.

Лабиринт 5

Упражнение «Фотограф»*.С помощью волшебного фотоаппарата «сфотографируй» (запомни) как можно больше картинок. Закрой альбом и назови эти картинки.

Упражнение «Измени порядок слов в предложении».Придумай предложение с каждой из картинок. Измени порядок слов и назови новое предложение. (Упражнение выполняется с опорой на схему.) Например: Лена любит кисель. — Кисель Лена любит.

Упражнение «Что делает?»Послушай мои вопросы. Подбери к ним как можно больше ответов. Образец: Фасоль что делает? — Фасоль цветёт, зреет, варится...

Перечень картинок лабиринта: альбом, пальто, ноль, фасоль, ель, дельфин, кисель, будильник, тюльпаны.

⇐ Предыдущая 123 Следующая ⇒