Душевная щедрость учительницы» (по рассказу В. Г. Распутина «Уроки французского»).

«Душевная щедрость учительницы» (по рассказу В. Г. Распутина «Уроки французского»).

- Каким должен быть учитель, чтобы остаться в памяти своих учеников?

Учитель – это обычная профессия или призвание? Легко ли быть учителем? На все эти вопросы ищет ответ Валентин Григорьевич Распутин в своем рассказе «Уроки французского».

На прошлых занятиях мы рассмотрели, как нелегко жилось главному герою вдали от родных, и увидели, как в этом ребенке уже так рано проявились такие важные качества личности, как самостоятельность, умение постоять за себя, желание учиться. Но кто знает, сохранились бы в его характере такие черты, как доброта и порядочность, если бы рядом не оказалось вовремя надежного друга и наставника в лице его учительницы французского языка и классного руководителя Лидии Михайловны.

- Сегодня мы поговорим о роли учителя в судьбе героя рассказа В.Г. Распутина «Уроки французского», о значении доброты и душевной щедрости в жизни человека. Также мы с вами постараемся раскрыть смысл названия рассказа «Уроки французского».

Эпиграфом к уроку я взяла слова английского поэта и драматурга Бенджамина Джонсона «Добрые люди подобно звездам, озаряют свои времена».

Ответьте на вопросы, выделенные красным цветом, письменно (4 группы вопросов):

- Как зовут главного героя рассказа?

- Почему рассказ называется автобиографическим?

- Давайте вспомним, в какое время происходят события рассказа?

- Почему герой учится не в своей деревенской школе, а в райцентре

- Каким перед нами предстает мальчик? Какие чувства переживает герой, оказавшись вдали от дома?

- Как получилось, что он стал играть на деньги?

- Герой рассказа сталкивается со сложной ситуацией, общаясь с ребятами, живущими по законам улицы. Какие уроки получает он в этой компании?

12 3 Следующая ⇒