отрывок из рассказа В.Бианки « Страшная ночь».

1 отрывок из рассказа В.Бианки « Страшная ночь».

А над макушками высоких трав уже _______ полная луна. Быстрые тени бесшумно ______ в воздухе: это ______ за ночными бабочками верткие летучие мыши.

Тихие шорохи и шелесты _______ со всех сторон в траве. Кто-то ______ там, ______ в кустах,

_______ в колючках.

2 отрывок из книги Михаила Зощенко.

Один мальчик _______ в лесу и _______ гнездышко. А в гнездышке _______ малюсенькие голенькие птенчики. И они ______.

Они, наверное,_______, когда их мамаша ______ и _______ их червячками и мушками.

3 отрывок из повести А.Волкова «Волшебник Изумрудного города».

В эту ночь Элли ______ в дупле, на мягкой постельке из мха и листьев. Сон ее _______ тревожен:

ей ______, что она ______ связанная и что Людоед ______ над ней руку с огромным ножом.

Девочка ______ и _______.

4 отрывок из повести Юрия Олеши « Три Толстяка».

Он ______ и ______ голову по-бычьи. Мускулы у него _______ под кожей, точно кролики, проглоченные удавом. Прислужники ______ гири и _______ их на подмостки. Доски чуть не _______. Пыль и опилки _______ столбом. Гул ______ по всему рынку.

5 отрывок из повести В. Катаева « Цветик – семицветик ».

______ девочка Женя. Однажды ______ её мама в магазин за баранками. ______ Женя семь баранок: две баранки с тмином для папы. Две баранки с маком для мамы, две баранки с сахаром для себя и одну маленькую розовую баранку для братика Павлика.______ Женя связку баранок и ______ домой. ______, по сторонам ______, вывески _______, ворон ______.

10.Закрепление. Рефлексия.

Тестирование.

1. Что обозначает глагол?

а) Предмет.

б) Признак предмета.

в) Действие предмета.

2. На какие вопросы отвечает глагол?

а) Кто? что?

б) Какой? какая? какое? какие?

в) Что делает? что сделал? что будет делать?

3. Каким членом предложения выступает глагол?

а) Главным членом.

б) Второстепенным членом.

4. Какое утверждение наиболее полное и верное? «Спряжение– это…»

а) изменение глагола по лицам

б) изменение глагола по числам

в) изменение глагола по временам

г) изменение глагола по лицам и числам

5. Сколько спряжений у глагола?

а) одно

б) два

в) три

6. Глаголы БРИТЬ, СТЕЛИТЬ относятся:

а) к I спряжению;

б) ко II спряжению.

7. Запиши ответ на вопрос. Зачем надо знать спряжение глагола?

Чтобы_____________________________________________________________________

11. Итог урока.

-Какое задание вызвало у вас интерес?

- Затруднение?

- Что нового узнали?

-Ответьте используя незаконченное предложение.

· Для меня было важным и интересным…

· По этому вопросу я получил разъяснение…

· Мне было трудно ( почему)…

· Моя оценка атмосферы на уроке…

· Для меня было недостаточно…

12. Домашнее задание. Повторить правила, выполнить упр. 241, 243.

⇐ Предыдущая 1 23