Поручение».. Как игрушки убежали от Милаши».. Мы будем учиться чистить зубы».

Дидактические игры на формирование трудовых умений младшая группа

№1 «Поручение».

Цель: формирование умения детей убирать свои игрушки по местам; выполнять инструкцию воспитателя.

Ход игры: в группу приезжает грузовик и привозит игрушки, выгружает.

Воспитатель: Наши игрушки вернулись домой. Давайте с вами их уберем на свои места. А какие они у нас не опрятные приведите их в порядок (причесывают, обувают туфельки, застегивают пуговицы на платье и т. д.) Лиза, возьми маленькую куклу и посади ее на маленький стульчик. Игра продолжается пока не разложат все игрушки по местам. Молодцы ребята убрали все игрушки по местам, навели порядок в нашей группе. Полюбуйтесь, как стало просторно, светло, уютно и красиво.

№2 «Как игрушки убежали от Милаши».

Цель: воспитание у детей правильного отношения к хозяйственно- бытовому труду, интереса к нему, овладение необходимыми действиями.

Ход игры: содержание игры заключается в том, что девочка любила играть в игрушки, но ленилась их убирать. Однажды все ее игрушки убежали. Ей стало скучно,и она заплакала: Почему я игрушки не берегла, не убирала на место?» Вот если они ко мне вернулись бы, я стала бы их всегда убирать. Игрушки услышали эти слова и вернулись обратно к Милаше. Она обрадовалась кукле, кубикам, мячу, машине, и все разложила на полочку аккуратно.

№3 «Мы будем учиться чистить зубы».

Цель: формирование умения детей чистить зубы.

Ход игры: воспитатель зовет в умывальную комнату несколько малышей и предлагает им почистить зубки (сажает на стульчик рядом игрушечного бобренка, держащего в лапке зубную щетку).

С использованием алгоритма последовательности с чего надо начинать чистить зубы и читая стишок:

Зубы чистые всегда

У веселого бобра

Потому что наш бобренок

Чистит их еще с пеленок.

12 3 4 5 6 7 Следующая ⇒