Главная

Контакты

Случайная статья

• Автоматизация
• Антропология
• Археология
• Архитектура
• Биология
• Ботаника
• Бухгалтерия
• Военная наука
• Генетика
• География
• Геология
• Демография
• Деревообработка
• Журналистика
• Зоология
• Изобретательство
• Информатика
• Искусство
• История
• Кинематография
• Компьютеризация
• Косметика
• Кулинария
• Культура
• Лексикология
• Лингвистика
• Литература
• Логика
• Маркетинг
• Математика
• Материаловедение
• Медицина
• Менеджмент
• Металлургия
• Метрология
• Механика
• Музыка
• Науковедение
• Образование
• Охрана Труда
• Педагогика
• Полиграфия
• Политология
• Право
• Предпринимательство
• Приборостроение
• Программирование
• Производство
• Промышленность
• Психология
• Радиосвязь
• Религия
• Риторика
• Социология
• Спорт
• Стандартизация
• Статистика
• Строительство
• Технологии
• Торговля
• Транспорт
• Фармакология
• Физика
• Физиология
• Философия
• Финансы
• Химия
• Хозяйство
• Черчение
• Экология
• Экономика
• Электроника
• Электротехника
• Энергетика

Ход урока. I. Организационный момент.. II. Фонетическая зарядка.

            Министерство образования и науки Республики Казахстана

Актюбинский региональный государственный университет им.К.Жубанова 

                                          ОТЧЁТ

                                ПО УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ

Филология, Иностранный язык: два иностранных языка, 1 курс (3г.)

Преподаватель: Беркалиева А. К

Выполнила: Толыбаева А.Б

Aktobe Regional State University named after K. Zhubanov

Lesson on topic:

“Happy English”

Kulsary, 2019

Тема урока: “Happy English”

Цели урока:

1. Обобщение материала по теме “Hello! Nice to meet you again”.
2. Активизация лексико-грамматических навыков и навыков перевода.
3. Тренировка в речи вопросительных предложений.
4. Развитие навыков диалогической речи.

Оборудование:карточки для фонетической разминки, магнитофон и аудиозапись песенки “We can do anything”, сумочка иностранца для игры.

Ход урока

I. Организационный момент.

Good morning, children! I’m glad to see you. Let’s begin our lesson. Please, answer my questions:

What date is it today?

What day of the week is it today?

What season is it now?

What autumn months do you know?

How many days are there in October (November)?

What is the weather like today?

Is it rainy?

Thank you.

II. Фонетическая зарядка.

Look at the blackboard. Let’s read the words. Please, read them after me.

Who wants to read them? Ann, read the words, please.

Look at the signs and try to match the sign and the word. Who would like to start? Come to the blackboard, read the word and name the sound, please. Work with 5 words.

Детям предлагается прочитать по 5 слов и показать транскрипционный знак того звука, который имеется в слове.