Тема недели: «Мамин день». Среда, 2 марта

Тема недели: «Мамин день»

Среда, 2 марта

Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей

Непосредственно образовательная

деятельность

1.Познание . Тема: «Мамин праздник» Цель: Формировать представление о празднике мам. Создать радостное настроение, желание выбрать и подарить подарок. Развивать зрительное восприятие. Воспитывать любовь к родным и близким.

2.Физическая культура Тема: «По тропинке» Цель:Упражнять в умении прыгать в длину с места, бросать мяч через шнур, лазать по лестнице-стремянке,развивать координацию движений

Образовательная деятельность в режимных моментах

(групповая, подгрупповая, индивидуальная)

Первая половина дня

1.Беседао маме, о предстоящем празднике. Прививать любовь к маме. 2.Д/и «Шнуровка». Развивать мелкую моторику. 3. «Танец с платочками». Развивать умение выполнять движения под музыку. 4. Д/у по ЗКР: «тук-тук» и «тик-так». Развивать звуковую культуру речи. 5. Формирование навыков культурного поведения: Напомнить детям о том, что опасно оставлять игрушки на полу, можно упасть. 6. Утренняя гимнастика. Развивать координацию движений.

Прогулка

1.Беседа о погоде, о приближении весны. Развивать наблюдательность, речь. 2. Д/и «Высоко - низко». Развивать умение ориентироваться на участке, речь. 3.П/и «Змейка». Развивать умение ходить друг за другом, не наталкиваясь друг на друга. 4.Индивидуальная работа по физо: Упражнять в прыжках через канавку шириной 10 см. 5. Трудовое поручение: Предложить смести снег со скамеек. Вызвать желание помогать взрослым. 6. Раздевание после прогулки: Напомнить, что одежду складывать нужно аккуратно, у каждой вещи есть свое место в шкафу. Мокрые вещи надо повесить сушить.

Вторая половина дня

1.Ситуативный разговор о том, как вести себя за столом во время приема пищи. 2.Д/и «Сложи узор». Развивать внимание, мелкую моторику, ориентировку на листе. 3. Чтение книг по выбору детей. Прививать любовь к чтению. 4. Д/и «Разрезные картинки». Развивать зрительное внимание, мышление, логику. 5. Индивидуальная работа: Упражнять в ходьбе по ограниченной поверхности 6.Рассматривание книг и иллюстраций о семье, о домашних праздниках, заботах.

Организация развивающей

среды для самостоятельной

деятельности детей

Платочки, разрезные картинки, шнуровки, иллюстрации о семье, праздниках в семье. Мозаика

Взаимодействие с родителями/ соц. партнерами

Газета с поздравлением с праздником 8 марта

Тема недели: «Мамин день»

⇐ Предыдущая 123 Следующая ⇒