Получение, собирание и распознавание аммиака»

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 3

Задание для группы 4

«Получение, собирание и распознавание аммиака»

1.Получить смесь хлорида аммония и гидроксида кальция

2.Укрепить пробирку на лапке штатива, нагреть для обнаружения

3.Используйте стеклянную палочку смоченную соляной кислотой или фенолфталеиновую бумажку.

Урок № 67

Практическая работа №3

«Решение экспериментальных задач»

Смотреть по ссылке: https://www.youtube.com/watch?v=ilXH96z31L4

Цель работы:закрепить знания об основных классах неорганических веществ при экспериментальном решении задач; закрепить умения распознавать вещества по их физическим, химическим свойствам и по качественным реакциям на катионы и анионы.

Оборудование:Приборы и реактивы:

Для задания нумерованных пробирки с растворами: йодида калия, сульфата меди, карбоната натрия; реактивы – нитрат серебра, соляная кислота, гидроксид натрия; пустые пробирки 12 штук.

ХОД РАБОТЫ

Задание

В нумерованных пробирках находятся растворы следующих веществ: CuSO₄, Na₂CO₃, KI.

Также имеются следующие реактивы: соляная кислота (HCl), гидроксид натрия (NaOH), нитрат серебра (AgNO₃).

С помощью перечисленных реактивов, и, проделав необходимые химические реакции, определите, в каких пробирках что находится.

Рекомендации по ходу определения:

1. Запишите формулы всех веществ, о которых идет речь в задаче, а под ними название класса, к которому принадлежит вещество.

2. Вспомните химические свойства веществ данных классов, а также их качественные реакции.

3. Определите, какие реактивы нужно использовать, чтобы различить вещества, относящиеся к этим классам соединений.

4. Подумайте, по каким признакам (осадок↓, выделение газа↑) можно различить соединения, данные в задаче, при использовании этих реактивов.

5. Проведите необходимые реакции.

В случае распознавания веществ с помощью определенного реактива (или реактивов) таблица будет иметь вид:

Пробирка	Реактив № 1 HCl	Реактив № 2 NaOH	Реактив № 3 AgNO₃	Уравнения реакций
№ 1
№ 2
№ 3

Вывод:

⇐ Предыдущая 1 23