Варіант 9 (Щ,Е,Т). Теоретичні питання. Практичні завдання. Завдання 1

⇐ ПредыдущаяСтр 10 из 28Следующая ⇒

Варіант 9 (Щ,Е,Т)

Теоретичні питання

1. Комплексні судово-психологічні експертизи.

2. Психологічні причини злочинної поведінки.

3. Особливості мікросередовища засуджених та його психологічна характеристика.

Практичні завдання

Завдання 1

У юридичній психології нагромадилося досить багато інформації про особливості особистості неповнолітніх правопорушників і специфіки їх спілкування. Розглянемо деякі висновки за матеріалами експериментальних досліджень.

а) Можливо так представити в скороченому виді шлях розвитку особистості в неблагополучній родині від дитини до неповнолітнього правопорушника зі стійкою антигромадською спрямованістю.

Під впливом несприятливих умов розвитку й виховання в родині й у школі в дитини формується низька самооцінка. Якщо численні спроби підвищити самооцінку соціально прийнятними способами не приносять бажаних результатів, то він звертається до асоціальних зразків поводження й до контрнормативным цінностей - і тоді рівень самооцінки підвищується (Валицкис Г.К., Гиппенрейтер Ю.Б., 198$).

б) Загальні висновки щодо особливостей интерперсональных взаємин важких підлітків: у більшості з них немає прихильності до батьків і інших членів родини, що пояснюється занедбаністю, неуважністю до них з боку батьків; їм властиво в цілому негативне відношення до вчителів як наслідок деформації взаємин у школі; більшості підлітків не властиві міцні дружні зв'язки з однолітками, що підтверджується високими показниками по шкалі відгородженості (Устименко С.Ф., 1984).

Завдання:

1. Уважно проаналізуйте представлені висновки за результатами психологічних досліджень.

2. З урахуванням цих висновків спробуйте сформулювати міри психолого-педагогічного характеру по вдосконалюванню виховання підлітків у родині й школі.

Завдання 2При розслідуванні по справі про пожежу в універмазі були опитані в якості свідків робітниця бухгалтерії універмагу Семенова, яка знаходилась на своєму робочому місці у час виникнення пожежі, та касир Тучкова, яка повернулась з Держбанку за 10 хвилин до виявлення пожежі. На питання слідчого, коли свідки відчули запах гару, Семенова відповіла, що вона відчула його після того, як почула крики співробітників про пожежу. Це було приблизно в 12 годин 30 хвилин. Тучкова показала, що вона відчула запах гару в 12 годин, коли повернулася з банку.

Питання:

1. Якою закономірністю відчування пояснюється протиріччя в показах Семеновоі і Тучкової?

⇐ Предыдущая 5 6 7 8 91011 12 13 14 Следующая ⇒