Образовательная область «Познание», «Труд»

Образовательная область «Познание», «Труд»

Центр науки

Ø Растения, имеющие разную форму и величину листьев (узамбарская фиалка, кливия, аспидистра, колокольчик, традесканция, аспарагус), мясистые листья (алоэ или агава), бегония – рекс, аспарагус, душистая герань. Растения: красиво и обильно цветущие /бегония вечнозелёная, фуксия, бальзамин, китайский розан/, с пёстрой и яркой окраской листьев /аукуба, колеус/, с ярко выраженными частями - стебель, лист, цветок /бальзамин, розан, фуксия/, с плотными широкими листьями/фикус, аспидистра, лилия амазонская/. Иметь по 2 вида одного растения – бегония вечнозелёная и обыкновенная, герань зональная, душистая, крупноцветная и т.д.

Ø Инструменты для ухода за растениями: лейка, тряпочка, палочка для рыхления и др. Уход проводится по индивидуальным поручениям под контролем взрослого. Кормушка, поилка

Ø Огород на окне: лук, крупносемянные растения, мелкосемянные растения, душистый горошек

Ø Альбом «Фиксация роста растений»

Ø Календарь природы

Ø Дидактические игры: «Фрукты-овощи», «Ботаническое лото», «Кто прилетел в птичью столовую», «Домашние и дикие животные», «Домашние и дикие птицы», «Чей это детёныш», «Птицы - звери», «Насекомые», «Цветы, «Культурные растения»» , дидактические игры на обобщение, на сравнение по разным признакам предметов и животных и др.

Ø Картинки с изображением экосистем: лес /ель, берёза, рябина, ландыш, малина/, луг /клевер, колокольчик, лютик/, огород /морковь, репа, огурец, помидор, редис/, клумба / нарцисс, астра, ромашка/, водоём /щука, ёрш, карась/, аквариум, комнатные растения.

Ø Иллюстрации по темам: «Фрукты-овощи», «Домашние и дикие животные», «Домашние и дикие птицы», «Детёнышы диких и домашних животных», «Насекомые», «Цветы, «деревья», «Культурные растения», «Основные органы и части растения», «Три среды обитания (наземная, воздушная, водная) и животные, которые там живут», «Изменения среды обитания по сезонам», «Рост растения, животного» и др.

Ø Модели: «Животное», «Птица», «Какое время года»

Ø Картинки с изображением диких /медведь, волк, лиса/ и домашних /кошка, собака, корова, лошадь, коза/ животных и их детёнышей, диких /воробей, ворона, синица, дятел/ и домашних птиц /гусь, курица, петух, утка/, насекомых /майский жук, божья коровка, жужелица, стрекоза, бабочка, муха, комар/, рыб /щука, ёрш, карась/, земноводных /лягушка/

Ø Картинки с изображением строения растения: корень, стебель, лист, цветок, плод.

Ø Картинки и альбомы по временам года

Ø Бросовый и природный материал для экспериментированияс водой, снегом, льдом, мыльной водой, пеной, зеркалом, стёклами разного цвета, звуками, камными, ветром: лодочки, нырки, нетонущие мячи, губки, груша, пипетки, лейки, резиновые игрушки с дырочкой, камушки, ракушки, оборудование для игр с песком, водой, снегом, формочки, ведёрки /из них одно- с дырочкой на дне/, краски для окрашивания воды и снега, мыльные пузыри, фольга, ножницы, тонкая бумага, мягкая цветная бумага, цветная глина, цветное тесто, плавающие и тонущие предметы , краски, палитры из-под конфет, формочки для замораживания льда, листья, увеличительные стёкла, сосуды, мерки для сыпучих и жидких веществ, образцы разных тканей, бумаги, пенопласт, полиэтилен

Ø Разноцветные пластмассовые тазы, ванночки , подносы разных размеров

Ø Специальный стол с углублениями для поддонов (для воды, песка, земли, фасоли, ракушек, риса, камешков и др.)

Ø Прозрачные ёмкости с доступной маркировкой для хранения сыпучих материалов (манка, песок, рис, камешки, горох)

Ø Фартуки, нарукавники, накидки из полиэтилена

Ø Муляжи фруктов и овощей

Ø Игрушечные удочки с магнитами

Ø Мелкие игрушки из разного материала, изображающие людей, зверей, птиц, насекомых и т.д.

Ø Диафильмы, аудиозаписи, видеозаписи о природе

Ø Дидактический материал «Переложи»: банка с кусочками ваты, паралона, пинцет или пустая банка, пиала

Ø Цветные скрепки и баночки, на которые их можно прикрепить

Ø Тачки детские , лопаты, грабли

Ø Разделочные доски, формочки для теста

⇐ Предыдущая 3 4 5 6 789 10 11 12 Следующая ⇒