Главная Контакты Случайная статья Автоматизация Антропология Археология Архитектура Биология Ботаника Бухгалтерия Военная наука Генетика География Геология Демография Деревообработка Журналистика Зоология Изобретательство Информатика Искусство История Кинематография Компьютеризация Косметика Кулинария Культура Лексикология Лингвистика Литература Логика Маркетинг Математика Материаловедение Медицина Менеджмент Металлургия Метрология Механика Музыка Науковедение Образование Охрана Труда Педагогика Полиграфия Политология Право Предпринимательство Приборостроение Программирование Производство Промышленность Психология Радиосвязь Религия Риторика Социология Спорт Стандартизация Статистика Строительство Технологии Торговля Транспорт Фармакология Физика Физиология Философия Финансы Химия Хозяйство Черчение Экология Экономика Электроника Электротехника Энергетика

V. Состояние фонетической стороны речи ⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 4Следующая ⇒ V. Состояние фонетической стороны речи 1. Воспроизведение звукоподражаний (за логопедом) Кукла плачет – а-а-а                                                      Ребенок плачет – уа-уа-уа                          Поезд гудит – у-у-у                                                          Ослик кричит – иа-аи                                   Мышка пищит – и-и                                                        Собачка лает – ав-ав                   Кошка мяукает – мяу-мяу                                         заблудилась – ау-ау                            2. Состояние звукопроизношения Гласные: А         , О            , У            , И           ,   Ы           , Й             ,      Я            , Е            , Ю           , Ё            Согласные: Отсут.

Иск.

Замена

Смеш.

Отсут.

Иск.

Замена

Смеш.

Отсут.

Иск.

Замена

Смеш.

Звонкие

заднеязычные

Шипящие

В

К

Ш

Б

К¢

Щ

Т

Х

Ж

Д

Х¢

Ч

Соноры

Г

Свистящие

Р

Г¢

С

Р¢

мягкие

С¢

Л

Н¢

З

Л¢

Т¢

З¢

Д¢

Ц

3. Состояние фонетического слуха

Да/нет Реакция на шумовые рздражители (шепот, шуршание, окрик, стук)

Да/нет Дифференциация звучащих игрушек (барабан, колокольчик, дудочка, погремушка)

Да/нет Определение места нахождения источника звука («Где играет барабан?»)

4. Фонетическое восприятие

Повторение слов:

миска-мишка            удочка-Уточка                 тень-день               сыр-сор

машка-маска             тачка-дачка                      коза-коса               мяч-меч

сок-цок                       Веня-Феня                         ужи-уши              венок-веник

рожки – ложки               зайка - сайка                     угол-укол             стул-стол               

жаль-шаль                  кол-гол   

5. Фонематические представления:

1) Подобрать слова на заданный звук                                                                                                          

2) Из предложенных картинок отобрать те, в которых имеется данный звук                                   

3) Дифференциация звуков из предложенных картинок на заданные звуки

[С – Ш]          [Ц-С]_____ [С-3]__________  [З – Ж]               [Ц-ТЬ]________          

[Ч – Ц]              [Ч-С]_______ [Ч—ТЬ]________ [Ч-Ц]_______ [Ч-Ш]________

[Ш-Ж]_________ [Ж-3]_____ [Щ-Ж]_________ [Ш-Щ]________

[Р - Л]           [П-Б]_______ [Т-Д]________ [К-Х]__________[К-Г]________ [Ы-И]_________

6. Фонематический анализ и синтез:

- Определение места, последовательности и количества звуков:

в начале                            в конце                                      в середине                         

- Выделение звука на фоне слова («Слышишь звук «М» в слове ДОМ)                                                                                                                                                                       

VI. Обследование речи:

1. Связная речь:

а) составление рассказа по картинке ____________________________________                       

б) составление рассказа по серии картин__________                       _______________________

в) составление рассказа по сюжетным картинкам                                                                       

в) пересказ (отрывок)________________        _________________________________________