Главная
Контакты
Случайная статья
|
Игровая деятельность. Художественное творчество
Игровая деятельность
|
| Дидактические игры
|
| 1-ая неделя
| «Чистоплотные дети»
«Что нужно кукле!»
| Цель: проверить знания детей о предметах гигиены и их назначении.
Цель: упражнять культурно-гигиенические навыки.
|
| 2-ая неделя
| «Что ты можешь о них сказать?»
«Куклу пригласили в гости»
| Цель: познакомиться с предметами гигиены и их использованием.
Цель: воспитывать стремление к самостоятельности при выполнении навыков самообслуживания.
|
| 3-ая неделя
| «Чистые ручки»
«Умывалочка»
| Цель: учить ребенка мыть руки.
Цель: учить ребенка умываться.
|
| 4-ая неделя
| «Сделаем лодочки»
«Мыльные перчатки»
| Цель: учить ребенка последовательно выполнять действия при мытье рук, подражать действиям взрослого.
Цель: учить ребенка намыливать руки с внешней и внутренней стороны.
|
| Сюжетно-ролевые игры:
|
| В течении всего проекта
| «Больница»
«Аптека»
| Цель: вызвать у детей интерес к профессиям врача, медсестры; воспитывать чуткое, внимательное отношение к больному, доброту, отзывчивость, культуру общения.
Цель: вызвать у детей интерес к профессии фармацевта; воспитывать чуткое, внимательное отношение к больному, доброту, отзывчивость, культуру общения
|
| Театрализованные игры:
|
| В течении всего проекта
| Пантомима «Утренний туалет»
Игры–стихи «Умываемся»
| Цель: развивать воображение,
Цель: учить детей обыгрывать литературный текст, поддерживать стремление самостоятельно искать выразительные средства для создания образа, используя движение, мимику, позу, жест, выразительность жестов.
|
|
Художественное творчество
|
| 1-ая неделя
| Изодеятельность «Рисуем Витаминку и Микроб»
| Цель: закрепить умение держать правильно карандаш при рисовании, закрашивать аккуратно, не выходя за контур.
|
| 2-ая неделя
| Изодеятельность: «Мочалочка для Хрюши» (из ниток)
| Цель: развивать самостоятельность при выполнении работы.
|
| 3-ая неделя
| Творческая работа в технике пластилинографии «Микробы на руках».
| Цель: развивать самостоятельность при выполнении работы.
|
| 4-ая неделя
| Раскрашивание раскрасок на тему «Физкультура и спорт»
| Цель: развивать самостоятельность при выполнении работы.
|
| В течении всего проекта
| Пальчиковые игры
«Моем руки»
«Моем руки»: ритмично потирать ладошки, имитируя мытье рук.
Ах, вода, вода, вода!
Будем чистыми всегда!
«Стираем водичку с рук»; пальцы сжаты в кулачок, затем с силой выпрямить пальчики, как бы стряхивая водичку.
Брызги – вправо, брызги – влево!
Мокрым стало наше тело!
«Вытираем руки»: энергичные движения имитируют поочередное вытирание каждой руки полотенцем.
Полотенчиком пушистым
Вытираем ручки очень быстро.
«Зайка серый умывается»
Зайка серый умывается, видно в гости собирается,
Вымыл ротик, вымыл носик, вымыл глазки, вымыл лобик,
Вымыл ручки, вымыл ножки, вымыл ухо, вытер сухо.
|
|
| В течении всего проекта
| Экскурсия в медицинский кабинет детского сада: беседа с врачом «Как можно заботиться о своем здоровье».
|
|
| В течении всего проекта
| Совместная деятельность детей и воспитателей: Закаливающие мероприятия: воздушные ванны, хождение босиком по коврикам- массажерам.
Прогулки и подвижные игры на свежем воздухе. Все виды гимнастик.
Работа с родителями:
|
|
| Работа с родителями:
|
| В течении всего проекта
| Выставка познавательной литературы по физическому развитию детей и - укреплению здоровья детского организма. Консультации по темам «Начальное ознакомление детей со спортом», «Зачем - заниматься утренней гимнастикой и физкультурой?», «Растите детей здоровыми», «Советы врача», «Здоровый образ жизни в семье», «Здоровье ребѐнка». Полезные советы «Правила здорового образа жизни», «Растим здорового ребѐнка», - «Босиком от болезней», «Компьютер «за» и «против», «Как сформировать правильную осанку» Памятка «Здоровье детей в наших руках»,
Папки-передвижки «Растите детей здоровыми», «Советы врача», «Витамины».
|
|