- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
Паспорт программы
Стр 1 из 6Следующая ⇒
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №29»
Рабочая программа кружка по лего-конструированию
для детей младшего дошкольного возраста (3-4года)
«Лего BOOST»
1. Паспорт программы
| Наименование образовательной услуги | Кружок «Лего BOOST» |
| Заказчик программы | Родители, администрация ДОУ |
| Организация исполнитель программы | МБДОУ «Детский сад №29» |
| Целевая аудитория | Младший дошкольный возраст |
| Составитель программы | Лапаева Анна Викторовна, воспитатель МДБОУ «Детский сад №29» |
| Цель программы | Развитие конструкторских способностей у детей дошкольного возраста |
| Задачи | · Формировать познавательную и исследовательскую активность, стремление к умственной деятельности; · Обучать конструированию по образцу, по модели, по условиям, по простейшим чертежам и наглядным схем, по замыслу, по теме; · Развивать мелкую моторику рук, эстетический вкус, конструктивные навыки и умения; · Совершенствовать коммуникативные навыки при работе в паре. |
| Ожидаемые результаты | · Появится интерес к самостоятельному изготовлению построек, умение применять полученные знания при проектировании и сборке конструкций, познавательная активность, воображение, фантазия и творческая инициатива. · Сформируются конструкторские умения и анализировать предмет, выделять его характерные особенности, основные части, устанавливать связь между их назначением и строением. · Совершенствуются коммуникативные навыки детей при работе в паре, коллективе, распределении обязанностей. · Сформируются предпосылки учебной деятельности: умение и желание трудиться, выполнять задания в соответствии с инструкцией и поставленной целью, доводить начатое дело до конца, планировать будущую работу. Дети будут иметь представления: · о деталях LEGO-конструктора и способах их соединений; · об устойчивости моделей в зависимости от ее формы и распределения · о зависимости прочности конструкции от способа соединения ее отдельных элементов; · о связи между формой конструкции и ее функциями. |
| Срок реализации | 2018-2019 уч. год |
|
|
|
© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.
|